Sante.fr - Les troubles du langage et des apprentissages
Page portail du Ministere de la Sante sur les troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant. Statistiques : 4-5% d'enfants concernes par des troubles du langage (1 par classe), 25% de formes severes ; 20% de difficultes scolaires, 5-6% de troubles specifiques des apprentissages. Centralise les documents de formation DGS/SFP (diaporamas, scripts video, guides) pour formateurs et medecins, les outils de communication parents (questionnaires FNO 18-20 mois, 30 mois, 4.5 ans), les definitions (begaiement, dysphasie, troubles du langage, trouble d'articulation, trouble de la parole), et les ressources INPES/HAS (expertise INSERM Dys, recommandations HAS 2017).
C'est quoi ?
Les troubles du langage et des apprentissages sont des difficultés à parler, lire, écrire ou calculer. Ils touchent 4 à 5 % des enfants [1]. Cela représente environ un enfant par classe [1].
Ces troubles peuvent être graves pour un quart des enfants concernés [1]. Ils peuvent causer des problèmes à l'école et dans la vie quotidienne [9].
Il existe différents types de troubles :
- La dyslexie : difficulté à lire.
- La dysorthographie : difficulté à écrire.
- La dyscalculie : difficulté à calculer.
- La dysphasie : difficulté à parler.
- Le TDAH : difficulté à se concentrer [7].
Ce que cela veut dire pour vous
Ces troubles peuvent rendre les apprentissages plus difficiles. Ils peuvent aussi causer de la fatigue, de l'anxiété ou un manque de confiance en soi [7].
Les enfants avec ces troubles peuvent avoir besoin d'aide pour :
- Parler clairement.
- Lire et écrire.
- Calculer.
- Se concentrer [7].
Les parents et les enseignants peuvent repérer ces difficultés. Ils peuvent alors orienter l'enfant vers des professionnels pour un diagnostic et une prise en charge [8].
Ce que vous pouvez faire
Repérage et dépistage
Les enseignants, les médecins et les parents peuvent repérer les difficultés. Ils utilisent des tests pour confirmer les troubles [8].
Diagnostic
Un diagnostic précis est nécessaire. Il est fait par plusieurs professionnels :
- Un orthophoniste pour les troubles du langage.
- Un psychomotricien pour les troubles de la coordination.
- Un psychologue pour les troubles de l'attention [11].
Prise en charge
La prise en charge dépend du type de trouble. Elle peut inclure :
- Des séances d'orthophonie.
- Des séances de psychomotricité.
- Un suivi psychologique [11].
Adaptation scolaire
L'école peut adapter les méthodes d'enseignement. Elle peut aussi proposer des aménagements pour aider l'enfant [12].
Aides et soutiens
Les parents peuvent demander des aides à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Ces aides peuvent inclure :
- Une aide financière.
- Un accompagnement scolaire [12].
Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le site Sante.fr - Les troubles du langage et des apprentissages [10].