Déficience intellectuelle
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Limitations significatives du fonctionnement intellectuel (QI < 70) et du comportement adaptatif, apparues avant 18 ans. Affecte le raisonnement, la résolution de problèmes, la communication et l'autonomie quotidienne. Sévérité variable (légère à profonde). La prise en charge est pluridisciplinaire et vise le développement maximal des compétences et l'inclusion sociale. Étiologies multiples (génétiques, périnatales, environnementales).
En bref
- Âge d’apparition habituel : 0-6 ans
Qu'est-ce que la déficience intellectuelle ?
La déficience intellectuelle (DI) est un trouble du neurodéveloppement qui se manifeste par des limitations significatives du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif. Elle apparaît avant l'âge de 18 ans et affecte le raisonnement, la résolution de problèmes, la communication et l'autonomie quotidienne. La sévérité de la DI peut varier de légère à profonde [4].
Les causes de la déficience intellectuelle sont multiples et peuvent inclure des facteurs génétiques, des complications périnatales ou des facteurs environnementaux. Par exemple, certains syndromes génétiques identifiés, comme la trisomie 21, sont associés à un risque accru de déficience intellectuelle [KG-2]. La DI peut également être diagnostiquée à l'aide de tests d'intelligence comme le WISC-V, qui évalue différents indices cognitifs [KG-6].
Ce que ça change au quotidien
La déficience intellectuelle peut avoir un impact variable sur la vie quotidienne, selon la sévérité du trouble et la présence d'autres troubles associés. Par exemple, les personnes avec une DI modérée ou sévère ont souvent une autonomie fortement réduite [6]. Elles peuvent également présenter des troubles cognitifs, des troubles du comportement, des troubles moteurs ou des troubles sensoriels [2].
Les troubles associés à la DI peuvent inclure l'épilepsie, les troubles anxieux, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et les troubles du spectre de l'autisme (TSA) [KG-4] [KG-8]. Ces troubles peuvent nécessiter des adaptations spécifiques dans la vie quotidienne, tant sur le plan scolaire que professionnel [5].
Ce qui peut aider
La prise en charge de la déficience intellectuelle est pluridisciplinaire et vise à développer au maximum les compétences de la personne et à favoriser son inclusion sociale. Plusieurs dispositifs peuvent aider les enfants et les adolescents avec une DI :
Les instituts médico-éducatifs (IME) : Ces établissements accueillent les enfants et adolescents avec une DI et proposent une éducation adaptée et un accompagnement médico-social global. Les IME assurent un soutien à la famille, des soins et rééducations, une surveillance médicale régulière, un enseignement et un soutien à l'acquisition des connaissances, ainsi que des actions favorisant le développement de la personnalité, de la communication et de la socialisation [12] [KG-7].
Les maisons d'enfants à caractère sanitaire (MECS) : Ces établissements fonctionnent en régime d'internat et sont destinés à recevoir des enfants ou des adolescents de 3 à 17 ans, en vue de leur assurer un accompagnement adapté [3].
Les interventions pour prévenir les comportements-problèmes : Des interventions spécifiques peuvent être mises en place pour prévenir et réduire les comportements-problèmes, comme la communication augmentative et alternative (CAA) [KG-5].
La stratégie nationale 2023-2027 : Cette stratégie vise à améliorer le repérage anticipé, l'accès aux droits, la scolarisation adaptée, l'accompagnement en cas de diagnostic tardif, et le soutien à l'emploi et à la vie autonome pour les personnes avec une DI [10] [11].
Qui contacter
Pour obtenir de l'aide et des informations supplémentaires, vous pouvez contacter la Maison de l'autisme, qui propose des informations fiables et un accès à tous les services disponibles [9]. Vous pouvez également vous rapprocher des instituts médico-éducatifs (IME) et des maisons d'enfants à caractère sanitaire (MECS) pour un accompagnement adapté [3] [12].