Qu’est-ce que le PPRE : programme personnalisé de réussite éducative ?

Qu’est-ce que le PPRE : programme personnalisé de réussite éducative ?

Qu’est-ce que c’est ?

Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) est un plan d'actions individualisées destiné aux élèves qui rencontrent des difficultés d'apprentissage dans leur scolarité ^[1]. Il permet à ces élèves de bénéficier d’un soutien pédagogique spécifique sur le temps scolaire ^[1]. Le PPRE est un dispositif d’accompagnement pédagogique de courte durée, généralement mis en place entre deux périodes de congés scolaires ^[2].

Le PPRE s’adresse aux élèves dont les connaissances et les compétences scolaires indispensables ne sont pas maîtrisées ou risquent de ne pas l’être ^[1]. Il concerne les élèves en difficulté scolaire sans reconnaissance de handicap ^[6]. Il peut également être mis en place pour les élèves à haut potentiel en difficulté scolaire ^[1]. Sa mise en œuvre est obligatoire en cas de redoublement ^[1].

Ce que ça change au quotidien

Le PPRE consiste en un plan coordonné d'actions fixant les objectifs, les modalités pédagogiques, les échéances et les modes d'évaluation ^[2]. Ce document écrit formalise les engagements pris entre l'élève, ses parents et l'équipe éducative ^[2]. Il précise l'objectif d’apprentissage à atteindre, les membres de la communauté éducative impliqués, et les actions à mettre en place ^[2].

La rédaction du PPRE est pilotée par le directeur de l’école ou le chef d'établissement, à l'initiative des équipes pédagogiques ^[3]. Il est élaboré à partir d'éléments factuels clairement formalisés lors d’une réunion de l’équipe éducative en votre présence et celle de votre enfant s’il est en mesure de comprendre les enjeux ^[3]. Le PPRE met en évidence les compétences du socle commun non maîtrisées, les éventuels motifs des difficultés, les points d'appui pertinents, et les choix d’une compétence à travailler prioritairement ^[3].

L’équipe pédagogique met en œuvre le PPRE sous la coordination de l’enseignant ou du professeur principal de l’élève ^[4]. La mise en œuvre du PPRE peut prévoir l’intervention d’enseignants extérieurs à l'équipe pédagogique de la classe ^[4]. Une évaluation des acquis de l’élève est réalisée durant la mise en place du PPRE. Elle permet d’envisager la fin ou la continuité du PPRE ^[4]. Si le PPRE est prolongé, les objectifs sont révisés et de nouvelles actions peuvent être conduites ^[4].

Ce qui peut aider

Si vous constatez que votre enfant risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables, le directeur de l’école ou le chef de l'établissement peut décider, en lien avec l’équipe pédagogique, de la mise en place d'un PPRE ^[2]. Il est tenu de vous informer et de vous présenter le PPRE ^[2].

Le PPRE peut être rédigé dans le livret de parcours inclusif accessible aux enseignants de l’élève et aux parents ^[5]. Si l’élève est reconnu en situation de handicap par la MDPH, il bénéficiera d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS) qui prendra en compte l’ensemble des aménagements, adaptations et compensations nécessaires à sa scolarisation ^[5].

Le PPRE est mis en place par le chef d’établissement, à l’initiative des équipes pédagogiques ^[9]. Il organise des actions ciblées sur des compétences précises, sur proposition des équipes enseignantes qui ont établi préalablement un bilan précis et personnalisé des besoins de l’élève ^[9]. Le PPRE doit être discuté avec les parents et présenté à l’élève ^[9]. Il n’y a pas de certificat médical à fournir pour la mise en place d'un PPRE ^[9].

Qui contacter

Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à contacter pour le PPRE.