Programme Personnalisé de Réussite Éducative
Programme de soutien pédagogique pour les élèves en difficulté scolaire qui ne relèvent ni du handicap ni d'un trouble des apprentissages diagnostiqué. Définit des objectifs d'apprentissage prioritaires, des actions de remédiation et un calendrier de suivi. Mis en place par l'équipe pédagogique.
Qu'est-ce que le Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE) ?
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE) est un plan d'actions individualisées destiné aux élèves qui rencontrent des difficultés d'apprentissage dans leur scolarité. Il s'adresse aux élèves qui ne relèvent ni du handicap ni d'un trouble des apprentissages diagnostiqué, mais qui ont besoin d'un soutien pédagogique spécifique pour progresser [1] [2].
Le PPRE est mis en place par l'équipe pédagogique de l'école. Il définit des objectifs d'apprentissage prioritaires, des actions de remédiation et un calendrier de suivi. Ce programme permet de mettre en place des adaptations pédagogiques ciblées sur les besoins de l’élève [1] [4].
Ce que ça change au quotidien
Le PPRE peut apporter plusieurs changements au quotidien de votre enfant :
- Adaptations pédagogiques : Des consignes claires et des aides visuelles peuvent être mises en place pour faciliter les apprentissages [1].
- Aménagements de l’environnement : Votre enfant peut être placé près de l’enseignant, dans un environnement calme et sans distractions [1].
- Suivi régulier : Un suivi adapté est mis en place via le PPRE, avec des évaluations régulières pour ajuster les mesures si nécessaire [1] [4].
Le PPRE est établi pour une durée d’un an et est réévalué à terme pour adapter les mesures au développement de l’enfant [4]. Il suit l’élève tout au long de sa scolarité et doit être mis à la disposition des membres de l’équipe éducative [4].
Ce qui peut aider
Pour aider votre enfant dans le cadre d'un PPRE, plusieurs actions peuvent être entreprises :
- Communication régulière : Une communication régulière entre les enseignants, les parents et les professionnels qui accompagnent l’enfant permet de suivre les adaptations et les moyens de compensation mis en place [1].
- Bilans médicaux et paramédicaux : La famille doit fournir des bilans médicaux et paramédicaux récents pour que l’équipe pédagogique puisse élaborer le contenu du PPRE [4].
- Collaboration avec les professionnels : Les enseignants spécialisés, les psychologues, les médecins de l’Éducation nationale, ainsi que les professionnels extérieurs à l’école (orthophonistes, neuropsychologues, etc.) peuvent aider à repérer les difficultés d’apprentissage et proposer des réponses adaptées [8].
Le PPRE peut être demandé par les enseignants, les chefs d’établissement, les parents ou le médecin coordonnateur des soins de l’enfant, mais nécessite obligatoirement l’accord des parents [4].
Qui contacter
Les sources disponibles ne précisent pas de contacts spécifiques à contacter pour la mise en place d'un PPRE.
Sources mobilisées (7)
- [1] HAS TDAH Argumentaire 2024 — HAS (2024) 📄 (1 extrait)
- [2] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (1 extrait)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-03-expert-coll — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [5] src-dgs-sfp-langage-collection-plandysl-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [6] MPH TDAH — Mon Parcours Handicap (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (4 extraits)