CommImages
Application de communication alternative par images pour enfants autistes ou non-verbaux.
Qu'est-ce que CommImages ?
CommImages est une application de communication alternative par images, conçue pour aider les enfants autistes ou non-verbaux à s'exprimer. Elle fait partie des outils de Communication Alternative et Augmentée (CAA), qui utilisent des pictogrammes pour faciliter l'échange [1].
L'application propose un vocabulaire de base sous forme d'images, accessible par pointage (en touchant l'écran avec le doigt) ou par balayage visuel (en suivant le regard de l'enfant avec des dispositifs spécifiques). Les pictogrammes restent toujours à la même place, ce qui facilite l'apprentissage. CommImages permet de créer des messages variés, comme des demandes ou des commentaires, en utilisant des mots clés tels que « je », « tu », « arrêter », « aimer », « pas », « encore », « faire » [1].
L'outil est très personnalisable : le nombre de pictogrammes sur la grille, la taille des images, les voix de synthèse vocale, etc. peuvent être adaptés aux besoins de l'enfant. Une synthèse vocale permet également d'entendre le message à l'oral [1].
Ce que ça change au quotidien
L'utilisation de CommImages peut transformer la manière dont votre enfant communique. Voici quelques changements que vous pourriez observer :
- Autonomie : Votre enfant peut exprimer ses besoins et ses émotions de manière plus indépendante, ce qui peut réduire les frustrations et les comportements difficiles.
- Interaction sociale : L'application favorise les échanges avec les proches et les professionnels, en facilitant la compréhension mutuelle [KG-3].
- Apprentissage : Les pictogrammes aident à structurer le langage et à développer la compréhension des phrases [KG-4].
Pour maximiser l'efficacité de l'outil, il est recommandé de verbaliser toujours le message de l’enfant afin qu’il puisse entendre ce qu’il a construit avec les images [3]. Cela renforce l'apprentissage du langage et la communication.
Ce qui peut aider
Pour bien utiliser CommImages, voici quelques conseils :
- Personnalisation : Adaptez l'application aux préférences et aux besoins de votre enfant. Testez différents pictogrammes, tailles d'images et voix de synthèse pour trouver ce qui fonctionne le mieux [1].
- Pratique régulière : Intégrez l'utilisation de l'application dans les routines quotidiennes pour que votre enfant s'habitue progressivement à l'outil [7].
- Encouragement : Soyez présent, attentif et encourageant lorsque votre enfant utilise l'application. Plus l'échange est valorisant, plus il aura envie de recommencer [7].
Si vous avez des questions ou besoin de soutien, vous pouvez consulter des ressources spécialisées comme le site CAApables ou visionner des vidéos illustratives [1].
Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à joindre pour un accompagnement personnalisé.
Sources mobilisées (4)
- [1] HAS TSA 2025 — HAS (2026) 📄 (1 extrait)
- [2] Communication Alternative et Augmentée (CAA) : les différents outils — expert (2024) 📄 (4 extraits)
- [3] TSA: Trois stratégies pour stimuler la communication et la pragmatique du langag — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] Communication Alternative et Améliorée (CAA) : Comment s’y prendre concrètement — expert (2024) 📄 (2 extraits)