Deficience Auditive

Déficence Auditive

Définition clinique

La déficience auditive se caractérise par une perte auditive significative affectant la perception des sons et de la parole. Elle peut être légère à profonde, unilatérale ou bilatérale, de transmission ou de perception. Les seuils auditifs sont définis comme suit :

• Surdité légère : seuil auditif situé entre 20 et 40 dB ^[3].
• Surdité moyenne : seuil auditif compris entre 40 et 70 dB ^[3].
• Surdité sévère : seuil auditif compris entre 70 et 90 dB ^[2].
• Surdité profonde : seuil de perception auditive supérieur à 90 dB ^[2].

Critères diagnostiques

Le diagnostic de déficience auditive repose sur une évaluation audiométrique. Un seuil de perception auditive supérieur à 90 dB signifie que la parole ou un bruit de l’environnement ne sont perçus que lorsque leur intensité est supérieure à 90 dB ^[2]. En l’absence de diagnostic et de prise en charge précoces, les surdités sévères et profondes ont pour conséquence la mutité ^[2].

Évaluation

L’évaluation de la déficience auditive inclut :

• Bilan audiométrique : réalisé par un ORL pour préciser le type de surdité et les indications d'appareillage ou d'implantation cochléaire ^[7].
• Évaluation orthophonique : pour évaluer l'impact sur le langage et la communication ^[KG-1].

Intervention

La prise en charge de la déficience auditive peut inclure :

• Appareillage auditif : prothèses auditives ou implantation cochléaire ^[7].
• Rééducation orthophonique : pour améliorer la compréhension et la production du langage ^[KG-6].
• Communication adaptée : utilisation de la lecture labiale, du langage parlé complété (LPC) ou du langage des signes ^[7].

Recommandations officielles

Les recommandations officielles incluent :

• Dépistage précoce : les surdités sévères et profondes sont généralement diagnostiquées avant l’âge de deux ans en raison de leur impact sur l’acquisition du langage ^[2].
• Prise en charge multidisciplinaire : impliquant des ORL, des orthophonistes et des psychologues ^[KG-1].

Articulation avec autres professionnels

• ORL : réalise les bilans auditifs et propose des solutions d'appareillage ^[KG-4].
• Orthophoniste : prend en charge les troubles du langage oral et écrit ^[KG-1].
• Psychologue : évalue et accompagne les troubles psychologiques associés ^[KG-8].

Références

• ^[1] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-07-plaquet-inpes-3 (2007), p.37.
• ^[2] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-02-plaquette-inpes (2007), p.67.
• ^[3] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-02-plaquette-inpes (2007), p.68.
• ^[4] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-3 (2007), p.6.
• ^[5] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-2-2 (2007), p.6.
• ^[6] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-07-plaquet-inpes-3 (2007), p.38.
• ^[7] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-3 (2007), p.7.
• ^[8] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-2-2 (2007), p.7.
• ^[9] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.20.
• ^[KG-1] Deficience Auditive ← TREATS ← Orthophoniste.
• ^[KG-4] Deficience Auditive ← TREATS ← ORL.