Questionnaire Chevrie-Muller
Mis à jour le
Questionnaire de dépistage rempli par l'enseignant de petite section de maternelle (3 ans 6 mois - 3 ans 9 mois). 29 items sélectionnés parmi 99 items initiaux, liés à la variable « présence de difficultés » d'après batterie de tests. Évaluation de la compréhension du langage (désignation d'images, couleurs), oppositions syntaxiques (morphosyntaxe, notions topologiques), expression du langage (articulation, capacités phonologiques, dénomination, répétition de phrases), mémoire à court terme (répétition de chiffres/phrases), capacités cognitives et aptitudes grapho-motrices. Étalonné sur 480 enfants. Sensibilité 79,5%, spécificité 78,2%, VPP 54,1%, VPN 92,2%. 4 items prédictifs clés : (i) ne dit pas son nom/prénom, (ii) n'utilise pas le « je », (iii) ne suit pas les règles de vie en classe, (iv) ne comprend pas le sens de « qu'est-ce que...? ».
En bref
- Nom complet : Questionnaire « Langage et Comportement 3 ans 1/2 »
- Âge cible : 3 ans 6 mois - 3 ans 9 mois
- Domaine évalué : language
- Durée de passation : 5-10 min
C'est quoi le Questionnaire Chevrie-Muller ?
Le Questionnaire Chevrie-Muller est un outil utilisé par les enseignants de maternelle. Il aide à repérer si un enfant a des difficultés avec le langage. Il s'adresse aux enfants de 3 ans et demi à 3 ans et 9 mois [1] [2].
Ce questionnaire contient 29 questions. Il évalue plusieurs choses :
- Comment tu comprends et tu utilises les mots.
- Comment tu bouges ton corps et tes mains.
- Comment tu te souviens des choses.
- Comment tu te comportes avec les autres [5] [8].
Ce que ça veut dire pour toi
Si ton enseignant utilise ce questionnaire, il te posera des questions ou observera comment tu parles et comment tu joues. Cela prend entre 5 et 10 minutes [11].
Les questions peuvent être sur :
- Si tu dis ton nom et ton prénom.
- Si tu utilises le mot "je".
- Si tu suis les règles de la classe.
- Si tu comprends des questions comme "qu'est-ce que..." [8].
À la fin, ton enseignant note tes réponses. Cela aide à savoir si tu as besoin d'aide pour parler ou pour apprendre [3] [6].
Ce qui peut t'aider
Si le questionnaire montre que tu as des difficultés, tes parents et ton enseignant peuvent en parler à un médecin. Le médecin peut te proposer des aides pour t'aider à mieux parler et à mieux apprendre [KG-5] [KG-6].
Tu peux en parler avec tes parents si tu as des questions. Ils pourront t'expliquer ce qui se passe et comment ils peuvent t'aider [12].
Sources mobilisées (6)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (1 extrait)
- [2] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (1 extrait)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [5] src-dgs-sfp-langage-collection-plaquette-troubles-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [6] src-dgs-sfp-langage-collection-05-ifdc-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)