BREV
Batterie rapide d'évaluation neuropsychologique étalonnée sur 500 enfants (4-9 ans, 50 par classe d'âge de 6 mois). Évalue 5 domaines : (i) langage oral (répétition logatomes, dénomination, fluence, répétition phrases, phrase induite, compréhension grammaticale, conscience phonologique) ; (ii) capacités non verbales (copie de figures, reconnaissance d'objets, complétion de formes, labyrinthes) ; (iii) attention (barrage des « 3 », tapping go-not go) ; (iv) mémoire (empan chiffres, rappel images, rappel phrases, rappel emplacement) ; (v) apprentissages (lecture, orthographe, mathématiques). Sensibilité 76-85%, spécificité 75-80% (étudiée chez 202 enfants épileptiques vs référence WPPSI-R/WISC-III). Calcul de deux indices globaux : verbal et non verbal.
BREV : un outil d'évaluation rapide des fonctions cognitives
La BREV (Batterie Rapide d'Évaluation des fonctions cognitives) est un outil neuropsychologique conçu pour évaluer les fonctions cognitives chez les enfants âgés de 4 à 9 ans. Elle permet d'explorer cinq domaines principaux : le langage oral, les capacités non verbales, l'attention, la mémoire et les apprentissages scolaires. La passation de cet outil dure environ 25 minutes, ce qui en fait un outil pratique pour une première approche des difficultés cognitives d'un enfant [1] [2].
La BREV a été étalonnée sur 500 enfants, avec 50 enfants par classe d'âge de 6 mois. Elle a démontré une sensibilité de 76-85% et une spécificité de 75-80% chez 202 enfants épileptiques. Cet outil permet de calculer deux indices globaux : un indice verbal et un indice non verbal. Les résultats obtenus peuvent aider à émettre des hypothèses diagnostiques, telles que des troubles du langage oral ou écrit, des troubles de l'attention, ou encore des dyspraxies. Cependant, ces hypothèses doivent être confirmées par d'autres évaluations et l'impression clinique du médecin [2] [3].
Pour utiliser la BREV ou interpréter ses résultats, il est recommandé de consulter un neuropsychologue, un neuropédiatre, un pédiatre, ou un médecin scolaire. Ces professionnels sont formés pour réaliser des bilans neuropsychologiques et peuvent orienter l'enfant vers des spécialistes comme un orthophoniste, un psychologue, un psychomotricien ou un ergothérapeute si nécessaire [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6].