BREV
Batterie rapide d'évaluation neuropsychologique étalonnée sur 500 enfants (4-9 ans, 50 par classe d'âge de 6 mois). Évalue 5 domaines : (i) langage oral (répétition logatomes, dénomination, fluence, répétition phrases, phrase induite, compréhension grammaticale, conscience phonologique) ; (ii) capacités non verbales (copie de figures, reconnaissance d'objets, complétion de formes, labyrinthes) ; (iii) attention (barrage des « 3 », tapping go-not go) ; (iv) mémoire (empan chiffres, rappel images, rappel phrases, rappel emplacement) ; (v) apprentissages (lecture, orthographe, mathématiques). Sensibilité 76-85%, spécificité 75-80% (étudiée chez 202 enfants épileptiques vs référence WPPSI-R/WISC-III). Calcul de deux indices globaux : verbal et non verbal.
C'est quoi ?
La BREV est un outil d'évaluation. Il permet de vérifier les fonctions cognitives. C'est une batterie rapide. Elle dure 20 à 25 minutes [1].
La BREV évalue 5 domaines :
- Le langage oral
- Les capacités non verbales
- L'attention
- La mémoire
- Les apprentissages scolaires
Elle est conçue pour les enfants de 4 à 9 ans [1].
Ce que cela veut dire pour vous
La BREV aide à détecter les troubles cognitifs. Elle permet de savoir si votre enfant a des difficultés. Ces difficultés peuvent être spécifiques ou non [2].
La BREV est utilisée par des professionnels. Elle est conçue pour les médecins et les orthophonistes [4].
La BREV explore plusieurs types de fonctions cognitives. Elle évalue le langage oral, les fonctions non verbales, l'attention, la mémoire et les apprentissages scolaires [4].
Ce que vous pouvez faire
Si votre enfant a des difficultés, un professionnel peut utiliser la BREV. Cela permet de savoir quels types de professionnels devront être contactés [4].
La BREV permet de prescrire des évaluations complémentaires. Elle aide à définir la démarche pédagogique et de soins [8].
La BREV est un outil de première intention. Elle permet une première approche neuropsychologique des difficultés d’un enfant [6].
Sources mobilisées (4)
- [1] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (3 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-plaquette-troubles-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)