Plan d'Accompagnement Personnalisé
Mis à jour le
Plan d'aménagements et d'adaptations pédagogiques pour les élèves présentant des troubles des apprentissages (DYS). Ne nécessite pas de reconnaissance MDPH. Définit les adaptations pédagogiques : temps supplémentaire, supports adaptés, utilisation d'un ordinateur, allègement de l'écrit. Validé par le médecin scolaire sur la base d'un diagnostic médical.
En bref
- Qui le demande : family, school, medical
- Dossier MDPH requis : Non
- Avis médical requis : Oui
- Révision : Annuel
- Démarche officielle : education.gouv.fr/le-plan-d-accompagnement-personnalise-pap-12807
C'est quoi ?
Le Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) est un dispositif pour les élèves. Il aide les élèves qui ont des troubles des apprentissages. Ces troubles sont durables. Ils ne sont pas reconnus comme un handicap par la MDPH [5].
Le PAP permet d'avoir des aménagements et des adaptations pédagogiques. Par exemple :
- Un emploi du temps adapté
- Des cours sur clé USB
- Des évaluations aménagées
- Du matériel numérique [4] [5]
Le médecin de l'Éducation nationale donne un avis. Le directeur d'école ou le chef d'établissement élabore le PAP. L'équipe éducative propose des aménagements. Les parents donnent leur accord [1] [3].
Ce que cela veut dire pour vous
Le PAP aide votre enfant à mieux apprendre. Il permet des aménagements comme :
- Des polycopiés des cours
- Des captations audio
- Des aménagements des contrôles
- Du matériel pédagogique adapté [2] [5]
Le PAP est révisé chaque année. Il suit l'élève tout au long de sa scolarité. Il est organisé par cycles. Cela évite les ruptures dans les aménagements [3].
Les enseignants mettent en œuvre le PAP. Au collège ou au lycée, le professeur principal coordonne le suivi [3].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez demander un PAP à tout moment. Vous devez avoir un diagnostic médical. Le PAP est mis en place sur proposition du conseil des maîtres ou du conseil de classe [1] [2].
Vous devez donner votre accord pour le PAP. Il est transmis aux parents pour signature. Le PAP peut être rédigé dans le livret de parcours inclusif. Il est accessible aux enseignants et aux parents [3].
Si vous avez des questions, vous pouvez contacter le chef d'établissement. Il peut vous informer et vous orienter [2].