Plan d'Accompagnement Personnalisé

Plan d'aménagements et d'adaptations pédagogiques pour les élèves présentant des troubles des apprentissages (DYS). Ne nécessite pas de reconnaissance MDPH. Définit les adaptations pédagogiques : temps supplémentaire, supports adaptés, utilisation d'un ordinateur, allègement de l'écrit. Validé par le médecin scolaire sur la base d'un diagnostic médical.

# Le PAP : Un accompagnement adapté à l'école

Qu'est-ce qu'un PAP ?

Le Plan d'Aménagements et d'Adaptations Pédagogiques (PAP) est un document qui permet à votre enfant de bénéficier d'adaptations à l'école, sans nécessiter une reconnaissance administrative auprès de la MDPH. C'est un outil simple et rapide pour mettre en place les aides dont il a besoin pour apprendre dans les meilleures conditions.

Pour quels troubles ?

Le PAP s'adresse aux enfants présentant des troubles des apprentissages (les troubles "DYS") ou un TDAH :

• Dyslexie (difficultés de lecture)
• Dysorthographie (difficultés d'orthographe)
• Dyscalculie (difficultés en calcul)
• Dysgraphie (difficultés d'écriture)
• Dyspraxie (troubles de la coordination motrice)
• Dysphasie (troubles du langage)
• TDAH (trouble de l'attention et hyperactivité)

Quelles adaptations concrètes ?

Le PAP définit des aménagements pédagogiques concrets, adaptés aux difficultés spécifiques de votre enfant :

• Temps supplémentaire pour les contrôles et examens
• Supports adaptés (documents en gros caractères, polices facilitant la lecture)
• Utilisation d'outils informatiques (ordinateur, logiciels de lecture, correcteurs)
• Allègement de l'écrit (réduire la quantité de copie, proposer des réponses à cocher)
• Autres aménagements selon les besoins (place en classe, pauses régulières, etc.)

Qui met en place le PAP ?

Le médecin scolaire valide le PAP sur la base d'un diagnostic médical établi par un professionnel de santé (pédiatre, neurologue, etc.).

L'équipe pédagogique peut également s'appuyer sur les recommandations d'autres professionnels comme un psychologue, un orthophoniste ou un ergothérapeute, qui aident à identifier les adaptations les plus pertinentes.

Comment l'obtenir ?

Contactez le médecin scolaire de l'établissement avec le diagnostic médical de votre enfant. Ensemble, vous définirez les adaptations nécessaires. Le PAP est ensuite mis en œuvre par l'équipe enseignante.

Un atout majeur : le PAP se met en place rapidement et sans démarche administrative complexe, permettant à votre enfant de progresser avec les soutiens adaptés à ses besoins spécifiques.