Guide d'Évaluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation
Document d'évaluation servant de support à l'élaboration du PPS. Rempli par l'équipe éducative (1ère demande) ou par l'ESS (réexamen). Évalue les compétences, difficultés et besoins de l'élève dans 7 domaines : 1) Activités d'apprentissage (lecture, écriture, calcul), 2) Mobilité (déplacements, motricité), 3) Entretien personnel (hygiène, habillage, repas), 4) Communication (expression, compréhension), 5) Tâches et exigences générales (attention, organisation, rythme), 6) Relations avec autrui (interactions, comportement), 7) Activités de la vie quotidienne et domestique.
C'est quoi ?
Le Guide d'Évaluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation (GEVA-sco) est un document. Il sert à évaluer les besoins d'un élève en situation de handicap. Il est rempli par l'équipe éducative. Cette équipe inclut les parents, les enseignants et l'enseignant référent [1].
Le GEVA-sco évalue les compétences et les difficultés de l'élève. Il couvre 7 domaines :
- Les activités d'apprentissage (lecture, écriture, calcul)
- La mobilité (déplacements, motricité)
- L'entretien personnel (hygiène, habillage, repas)
- La communication (expression, compréhension)
- Les tâches et exigences générales (attention, organisation, rythme)
- Les relations avec autrui (interactions, comportement)
- Les activités de la vie quotidienne et domestique [1]
Ce document aide à élaborer le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS). Le PPS définit les modalités de scolarité et les actions pédagogiques. Il répond aux besoins particuliers de l'élève [3] [11].
Ce que cela veut dire pour vous
Le GEVA-sco permet de mieux comprendre les besoins de votre enfant. Il aide à mettre en place des aménagements scolaires. Par exemple :
- Un allègement de la quantité de travail
- Des polycopiés des cours
- Un tiers temps pour les évaluations
- Un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)
- Du matériel pédagogique adapté comme un ordinateur [1]
Le GEVA-sco est réalisé lors de réunions d'Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS). Ces réunions incluent des professionnels de l'école, l'enseignant référent, les parents et l'élève [1].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez participer à l'élaboration du GEVA-sco. Voici comment :
- Échanger avec l'équipe éducative : Partagez vos observations sur les difficultés et les compétences de votre enfant.
- Fournir des informations : Donnez des détails sur les besoins spécifiques de votre enfant.
- Participer aux réunions d'ESS : Votre présence est importante pour discuter des aménagements nécessaires.
Le GEVA-sco est un outil clé pour obtenir des aides. Il permet à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) de prendre des décisions. Ces décisions peuvent concerner :
- L'orientation scolaire ou médico-sociale (ULIS, cours à domicile, IME, UEMA, UEEA)
- L'attribution d'un AESH
- La mise à disposition de matériel pédagogique adapté [1] [11]
Pour plus d'informations, vous pouvez consulter la plateforme Mon Parcours Handicap [KG-7].
Sources mobilisées (7)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (3 extraits)
- [2] PPS, PAP, PAI, PPRE : comment préparer la rentrée scolaire ? — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [3] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [4] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [6] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (2 extraits)