Guide d'Évaluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation

Qu'est-ce que le Guide d'Évaluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation (GEVA-Sco) ?

Le Guide d'Évaluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation (GEVA-Sco) est un document normalisé utilisé pour évaluer les besoins des élèves en situation de handicap. Il sert de support à l'élaboration du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), un document contractuel définissant les modalités de scolarisation de l'élève ^{[1] [4] [KG-4]}.

Le GEVA-Sco est rempli par l'équipe éducative pour une première demande ou par l'Equipe de Suivi de Scolarisation (ESS) en cas de réexamen. Il évalue les compétences, difficultés et besoins de l'élève dans sept domaines principaux :

1. Activités d'apprentissage (lecture, écriture, calcul)
2. Mobilité (déplacements, motricité)
3. Entretien personnel (hygiène, habillage, repas)
4. Communication (expression, compréhension)
5. Tâches et exigences générales (attention, organisation, rythme)
6. Relations avec autrui (interactions, comportement)
7. Activités de la vie quotidienne et domestique ^{[1] [4]}

Ce guide est utilisé par l'équipe pluridisciplinaire d’évaluation de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour proposer des aménagements et adaptations pédagogiques adaptés aux besoins de l'élève ^{[1] [5]}.

Ce que ça change au quotidien

Le GEVA-Sco permet de formaliser les besoins de compensation de votre enfant et d'obtenir des aménagements spécifiques pour faciliter sa scolarité. Voici quelques exemples de ce que cela peut changer au quotidien :

• Orientation scolaire : Le GEVA-Sco peut proposer une orientation vers des dispositifs adaptés comme les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS), une scolarisation à temps partiel ou complet, ou encore une scolarisation à domicile ^{[1] [4]}.
• Matériel pédagogique adapté : Des outils spécifiques peuvent être mis à disposition de votre enfant, comme des ordinateurs ou des logiciels adaptés ^{[1] [4]}.
• Aide humaine : Une Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH) peut être attribuée pour aider votre enfant dans sa scolarité ^{[1] [4] [7]}.
• Aménagements pédagogiques : Des adaptations peuvent être mises en place, comme des temps majorés pour les évaluations, des supports adaptés, ou des consignes simplifiées ^{[1] [4]}.
• Accompagnements spécifiques : Des prises en charge extérieures comme la rééducation orthophonique ou en psychomotricité peuvent être intégrées dans le PPS ^{[4] [KG-6]}.

Ce qui peut aider

Pour mettre en place un GEVA-Sco, plusieurs étapes sont nécessaires :

1. Saisine de la MDPH : Vous devez saisir la MDPH de votre département. Cette démarche peut être effectuée par l'élève majeur ou, pour un élève mineur, par les parents ou le représentant légal ^[2].
2. Évaluation pluridisciplinaire : Une équipe pluridisciplinaire de la MDPH évalue les besoins de votre enfant en se basant sur le GEVA-Sco rempli par l'équipe éducative. Cette évaluation est conduite en concertation avec votre enfant et votre famille ^{[2] [3]}.
3. Notification de la CDAPH : La Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) prend des décisions concernant les aménagements et adaptations proposés dans le GEVA-Sco ^{[2] [3]}.
4. Mise en œuvre du PPS : Un Enseignant Référent de Scolarisation (ERS) est désigné pour coordonner la mise en œuvre du PPS et animer les réunions de l'Equipe de Suivi de Scolarisation (ESS) ^[3].

Qui contacter

Pour obtenir de l'aide et des informations supplémentaires, vous pouvez consulter la plateforme officielle Mon Parcours Handicap ^[KG-7]. Cette plateforme gouvernementale fournit des ressources et des orientations pour les personnes en situation de handicap et leurs familles.