Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Dispositif collectif d'inclusion scolaire implanté dans un établissement ordinaire (école, collège, lycée). 7 types spécialisés : TFC (troubles fonctions cognitives), TFM (fonctions motrices), TFA (fonctions auditives), TFV (fonctions visuelles), TSLA (troubles spécifiques langage/apprentissages), TSA (troubles spectre autistique), TMA (troubles multiples associés). Capacité : 12 élèves max en primaire, 10 en secondaire. L'élève est inscrit dans sa classe de référence et bénéficie de temps en ULIS avec un coordonnateur ULIS (enseignant spécialisé CAPPEI).
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (ULIS)
L'ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) est un dispositif d'inclusion scolaire implanté dans un établissement ordinaire (école, collège, lycée). Il accueille des élèves présentant des troubles nécessitant un enseignement adapté, tout en favorisant leur intégration dans une classe ordinaire. Les ULIS sont spécialisées selon les types de troubles (cognitifs, moteurs, auditifs, visuels, langage/apprentissages, spectre autistique, ou multiples associés) [1].
Les ULIS permettent une scolarisation partielle en classe ordinaire et un enseignement adapté en petit groupe. Chaque élève bénéficie d'un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) défini par la Commission des Droits et de l'Autonomie (CDAPH) [1] [KG-1]. Les places sont limitées (12 élèves max en primaire, 10 en secondaire) et attribuées par l'Éducation nationale en fonction des besoins et des disponibilités [2].
Pour orienter un enfant vers une ULIS, il faut déposer un dossier à la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) [3] [KG-3]. En cas de refus de la décision, il est possible de demander une réévaluation ou d'autres modalités de scolarisation adaptées [2]. Pour plus d'informations, consultez le site de l'Éducation nationale [KG-3].