Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Qu'est-ce que c'est ?

Une Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) est un dispositif collectif d'inclusion scolaire implanté dans un établissement ordinaire (école, collège, lycée). Elle accueille des élèves présentant des troubles compatibles avec une scolarisation en ULIS, comme les troubles du spectre de l'autisme (TSA) ^[2]. Il existe plusieurs types d'ULIS spécialisées, notamment pour les troubles des fonctions cognitives, motrices, auditives, visuelles, du langage et des apprentissages, ainsi que pour les troubles multiples associés ^[KG-1].

L'ULIS n'est pas une classe à part entière, mais un dispositif d'appui à la scolarité en milieu ordinaire. Les élèves inscrits dans une ULIS sont également inscrits dans leur classe d'âge ordinaire et bénéficient de temps en ULIS avec un coordonnateur ULIS (enseignant spécialisé) ^{[2] [KG-5]}. Ce dispositif permet de renforcer l'autonomie des élèves, de développer leurs apprentissages sociaux et scolaires, et de soutenir leur scolarisation en milieu ordinaire ^[3].

Ce que ça change au quotidien

L'ULIS propose des adaptations pédagogiques et des aménagements spécifiques pour répondre aux besoins des élèves. Les élèves peuvent alterner entre des temps en ULIS et des temps en classe ordinaire, ce qui permet une inclusion progressive et adaptée ^[3]. Le nombre d'élèves accueillis est limité à 12 en primaire et 10 en secondaire, ce qui favorise un accompagnement personnalisé ^[3].

Les professionnels intervenant dans le dispositif incluent un enseignant spécialisé, un enseignant de la classe d'inclusion, et des accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) collectifs ^[3]. Les élèves bénéficient d'un enseignement adapté et peuvent participer à certaines activités avec les autres écoliers ^[1].

Ce qui peut aider

Pour bénéficier d'une ULIS, une orientation par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) est nécessaire ^{[3] [KG-4]}. La famille, l'équipe de soin et l'équipe pédagogique peuvent demander cette orientation pour les enfants de 6 à 16 ans ^[9]. L'affectation dans une ULIS est proposée par le service de l'école inclusive (SEI) du rectorat, dans la mesure des places disponibles ^[3].

Les aménagements mis en place dans le contexte scolaire sont toujours le fruit d'une réflexion collégiale incluant l'équipe enseignante, les parents et les professionnels de santé ^{[7] [8]}. Ces aménagements peuvent inclure des adaptations pédagogiques, des mesures de compensation, et des outils spécifiques pour faciliter l'inclusion et l'épanouissement des élèves ^{[7] [8]}.

Qui contacter

Pour obtenir une orientation en ULIS, vous pouvez contacter la MDPH de votre département. La procédure d'orientation et d'inscription est gérée par la CDAPH de la MDPH et le service de l'école inclusive (SEI) du rectorat ^{[3] [9]}.