ULIS TSLA (Troubles Spécifiques Langage/Apprentissages)
ULIS spécialisée pour les élèves dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie) et TDAH avec retentissement scolaire majeur. Plus rare que les ULIS TFC.
C'est quoi ?
L'ULIS TSLA est un dispositif scolaire. Il aide les élèves avec des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Ces troubles sont appelés « troubles dys ». Ils incluent la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie, la dysphasie et le TDAH [2] [KG-1] [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6].
Les élèves en ULIS TSLA sont scolarisés dans leur classe d'âge. Ils bénéficient d'un enseignement adapté. Ils peuvent aussi suivre des cours avec les autres élèves de l'école ou de l'établissement [1] [5].
L'ULIS TSLA est un dispositif collectif. Il regroupe jusqu'à 12 élèves maximum. Un enseignant spécialisé coordonne le travail des élèves. Un accompagnant d'élève en situation de handicap (AESH) est présent en permanence [1] [5].
Ce que cela veut dire pour vous
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) sont des troubles cognitifs. Ils affectent les apprentissages scolaires. Ces troubles sont durables et persistants. Ils interfèrent avec la réussite scolaire et les activités de la vie courante [2].
Les élèves en ULIS TSLA bénéficient d'un accompagnement personnalisé. Ils suivent un programme adapté à leurs capacités. Ils peuvent aussi participer à des stages en entreprise pour préparer leur orientation professionnelle [5] [6].
Les parents ou les responsables légaux doivent faire une demande à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). La commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) décide de l'orientation en ULIS [9].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez contacter la MDPH pour faire une demande d'orientation en ULIS TSLA. Vous devez fournir un projet personnalisé de scolarisation (PPS). Ce document définit les modalités d'aménagement de la scolarité de votre enfant [9].
Vous pouvez aussi contacter l'enseignant référent de votre enfant. Il peut vous aider à élaborer le GEVA-sco. Ce document décrit les besoins de votre enfant et les aménagements nécessaires pour sa scolarisation [9].
Enfin, vous pouvez contacter des associations spécialisées. Elles peuvent vous fournir des informations et des ressources sur les troubles spécifiques du langage et des apprentissages [7] [8].