Dispositif d'autorégulation

En bref

• Niveau concerné : tous
• Type : scolaire
• Dossier MDPH requis : Non
• PPS requis : Non
• Attesté par : 2 documents (dont 1 Institut du Cerveau de l'Enfant, 1 Ministère chargé du handicap) — meilleur niveau de preuve : Avis d'experts

Qu'est-ce que le dispositif d'autorégulation ?

Le dispositif d'autorégulation (DAR) est un programme scolaire innovant destiné aux enfants présentant des troubles du neurodéveloppement, tels que les troubles du spectre autistique (TSA), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou les troubles dys ^{[KG-1] [KG-3] [KG-4]}. Il permet à ces enfants de suivre une scolarité en milieu ordinaire tout en bénéficiant d'un soutien spécialisé pour réguler leur comportement et se concentrer sur les apprentissages ^{[4] [11]}.

Ce dispositif s'adresse principalement aux enfants âgés de 6 à 12 ans ^{[8] [11]}. Il est implanté dans les écoles ordinaires et les professionnels interviennent dans différents lieux de vie de l'enfant, comme la classe, la récréation ou la cantine ^[8]. L'objectif est de développer les compétences sociales, émotionnelles et cognitives nécessaires pour suivre le rythme d'une classe ordinaire ^[11].

Ce que ça change au quotidien

Le dispositif d'autorégulation offre plusieurs avantages pour les enfants concernés. Il permet notamment d'améliorer l'auto-régulation, la gestion du temps et le repérage dans l'espace ^[10]. Les enfants bénéficient d'un soutien spécialisé quotidien pour les aider à réguler leur comportement et à se concentrer sur les apprentissages ^[4].

Les professionnels intervenants dans ce dispositif incluent un enseignant de la classe ordinaire, un enseignant de la classe d'autorégulation, des éducateurs, un psychologue et un psychomotricien ^[8]. Ils se réfèrent aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles publiées par la Haute Autorité de Santé (HAS) et l'Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) ^[8].

Ce qui peut aider

Pour bénéficier du dispositif d'autorégulation, la famille et l'équipe pédagogique doivent demander une orientation auprès de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) ^[9]. La MDPH notifie alors une orientation pour un dispositif d'autorégulation (DAR) ^[9]. La structure médico-sociale en charge (SESSAD) reçoit la demande et l'examine afin de prendre en charge ou pas l’enfant ^[9].

Les sources disponibles ne précisent pas les démarches spécifiques à suivre pour obtenir ce dispositif. Il est donc recommandé de contacter la MDPH de votre département pour obtenir des informations détaillées sur les procédures à suivre.