Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap
L'AESH (Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap) est un personnel de l'Éducation nationale qui accompagne les élèves notifiés MDPH/CDAPH dans leur scolarité. 3 modalités : individuel, mutualisé, collectif (en ULIS/UEEA). Recrutement par DSDEN.
Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap (AESH)
L'Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) est un professionnel de l'Éducation nationale qui soutient les élèves reconnus par la MDPH dans leur parcours scolaire. Son rôle est d'assurer un accompagnement individualisé, mutualisé ou collectif, notamment en Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) ou en Unité d'Enseignement (UE). L'AESH intervient après une notification de la Commission des Droits et de l'Autonomie (CDAPH) et dans le cadre d'un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) [3].
L'AESH peut bénéficier à des élèves présentant divers troubles, tels que le Trouble du Spectre Autistique, la dyspraxie, la trisomie 21, la dyslexie, le TDAH, un handicap moteur, ou d'autres situations de handicap [KG-1] [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-6] [KG-7]. Son intervention s'inscrit dans un parcours de scolarisation inclusive, visant à adapter les apprentissages et à compenser les difficultés rencontrées par l'élève [KG-5]. L'AESH travaille en collaboration avec les enseignants et les autres professionnels de l'éducation pour mettre en place des aménagements pédagogiques adaptés [2].
Pour bénéficier de l'accompagnement d'un AESH, il est nécessaire de contacter la MDPH de votre département. La MDPH instruit les demandes et notifie les droits ouverts aux familles [3]. Vous pouvez également vous adresser à l'établissement scolaire de votre enfant pour obtenir des informations sur les dispositifs disponibles et les démarches à suivre [2].