Tous à l'école - Fiche TDAH
Fiche pédagogique complète sur le TDAH destinée aux enseignants et AESH. Définit le trouble (inattention, impulsivité, hyperactivité), souligne les comorbidités fréquentes (60-80% des cas ont des troubles des apprentissages associés), et propose des aménagements concrets : environnement calme et structuré, placement stratégique en classe, tâches courtes avec instructions brèves et claires, exutoires socialement acceptables pour le mouvement, AESH, outils informatiques. Dispositifs : PAP ou PPS, orientation ULIS si nécessaire. Évaluation pluridisciplinaire : neuropédiatre, pédopsychiatre, psychologue, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien.
C'est quoi ?
Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement. Il se caractérise par :
- Des troubles de l'attention
- De l'impulsivité
- De l'hyperactivité
Les personnes avec TDAH ont du mal à se concentrer. Elles peuvent être très agitées. Elles agissent souvent sans réfléchir [2] [4].
Le TDAH apparaît avant 12 ans. Il peut impacter les apprentissages, la scolarisation, la vie sociale et familiale [6].
Ce que cela veut dire pour vous
Le TDAH peut rendre difficile la vie quotidienne. Par exemple :
- Vous pouvez oublier souvent des choses
- Vous pouvez avoir du mal à rester assis
- Vous pouvez interrompre les autres
Ces difficultés peuvent causer des problèmes à l'école ou au travail. Elles peuvent aussi affecter les relations avec les autres [6] [11].
Ce que vous pouvez faire
Pour les enfants
Des aménagements scolaires peuvent aider :
- Un placement près de l'enseignant
- Des consignes courtes et claires
- Des outils numériques pour aider aux apprentissages
- Un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)
Ces aménagements peuvent être mis en place via un Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) ou un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) [3] [6] [7].
Pour les adultes
Des professionnels peuvent aider :
- Un psychologue
- Un psychiatre
- Un ergothérapeute
- Un psychomotricien
Ils peuvent proposer des thérapies et des stratégies pour mieux gérer le TDAH [6] [KG-7] [KG-8].
Pour tous
Des groupes de soutien existent. Ils permettent d'échanger avec d'autres personnes concernées par le TDAH [5].
Si vous pensez avoir un TDAH, consultez un médecin. Un diagnostic précoce permet une prise en charge adaptée [6].
Sources mobilisées (5)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l — DGS-SFP (2007) 📄 (3 extraits)
- [2] MPH TDAH — Mon Parcours Handicap (2024) 📄 (1 extrait)
- [3] TAE TDAH — expert (2024) 📄 (4 extraits)
- [4] TDAH France Scolarité — expert (2024) 📄 (3 extraits)
- [5] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)