Guide
Institution
Niveau de preuve : Pédagogique
Besoins Educatifs particuliers : Réponses
- Éditeur
- Tous à l’école (INSHEA)
- Site
- tousalecole.fr
Introduction L’identification et la définition des BEP des élèves atteints de maladies chroniques suppose une démarche d'identification précise qui ne peut se contenter de s'appuyer sur des représentations et de généralisations hâtives. Elle s’élabore dans la durée et évolue au fil du temps (cf fiche BEP : identification).
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Ce document alimente les fiches
- Gestion de la fatigue en classe
- Estime de soi
- Projet d'Accueil Individualisé
- Projet Personnalisé de Scolarisation
- Valorisation des élèves
- Sorties scolaires : le déroulement
- Rythmes scolaires
- Aspects visibles de la maladie
- Elève en fauteuil
- Récréations
- Structuration du temps
- Évaluation : principes et démarches