Éduscol - École inclusive
École inclusive L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves, de la maternelle au lycée, par la prise en compte de leurs besoins partagés pour apprendre et des besoins plus spécifiques de certains d’entre eux. Connexion requise Cette fonctionnalité est destin
Qu'est-ce que l'école inclusive ?
L'école inclusive vise à garantir une scolarisation de qualité pour tous les élèves, de la maternelle au lycée, en prenant en compte leurs besoins partagés pour apprendre ainsi que les besoins spécifiques de certains d’entre eux [1]. Ce principe repose sur deux grands axes : l'accessibilité et la compensation [5].
L'accessibilité implique que votre enfant puisse s'inscrire dans l'établissement scolaire de son secteur, accéder aux locaux et aux matériels nécessaires, et bénéficier d'adaptations pédagogiques individuelles ou collectives [5]. La compensation, quant à elle, consiste en des mesures individuelles visant à rétablir l'égalité des droits et des chances. Ces mesures sont décidées par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) sur la base d'une évaluation réalisée par une équipe pluridisciplinaire de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) [5].
Les textes fondateurs de ce droit à l'école pour tous incluent la loi du 11 février 2005 sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, ainsi que la loi du 8 juillet 2013 de refondation de l'école de la République [10]. Ces lois ont permis la création de dispositifs comme le projet personnalisé de scolarisation (PPS) et les équipes de suivi de la scolarisation (ESS) [10].
Ce que ça change au quotidien
L'école inclusive peut transformer la scolarité de votre enfant de plusieurs manières. Selon ses besoins, il peut bénéficier de matériels pédagogiques adaptés spécifiques, comme des ordinateurs ou des plages Braille, pour favoriser l’accessibilité des apprentissages [1]. Un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) peut également être mis à disposition pour accroître l’autonomie de votre enfant. Cet accompagnement peut être continu ou ponctuel, en fonction des besoins [1].
Si les exigences d’une scolarisation continue dans une classe ordinaire ne sont pas compatibles avec les besoins de votre enfant, sa scolarisation peut se faire dans le cadre d’un dispositif inclusif, comme une unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis) [6]. Dans ce cadre, votre enfant pourra alterner entre des temps de scolarisation dans une classe ordinaire et des temps de regroupement au sein de l’Ulis pour des enseignements adaptés [6].
Les enseignants jouent un rôle clé dans ce processus. Ils observent les élèves dans diverses situations d'apprentissage pour identifier les causes des difficultés et adapter leurs enseignements en conséquence [4]. Ils peuvent également collaborer avec des professionnels du médico-social pour offrir un soutien supplémentaire à votre enfant [8].
Ce qui peut aider
Plusieurs dispositifs et aides peuvent être mis en place pour faciliter la scolarisation de votre enfant. Par exemple, les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) coordonnent l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap [KG-2]. Les équipes mobiles d'appui à la scolarisation (EMAS) peuvent également intervenir pour apporter une réponse de premier niveau aux besoins éducatifs particuliers de votre enfant [KG-3].
Si votre enfant présente des difficultés scolaires ou des troubles de l’apprentissage, des dispositifs d’appui à la scolarisation de droit commun peuvent être mis en place, comme le plan d’accompagnement personnalisé (PAP) ou le programme personnalisé de reconnaissance éducative (PPRE) [9]. Ces dispositifs visent à identifier la réponse la plus adaptée aux besoins particuliers de votre enfant.
Enfin, votre enfant a le droit de participer aux temps forts de la vie scolaire, comme les sorties et voyages scolaires, les stages en entreprise, et les épreuves d’examen [11]. Des aménagements peuvent être prévus pour lui permettre de participer pleinement à ces activités.
Qui contacter
Pour obtenir des informations supplémentaires ou des conseils, vous pouvez consulter l’annuaire du site Mon Parcours Handicap en sélectionnant la thématique « scolarité » et le type de structure « unité localisée pour l’inclusion scolaire » [7]. Vous pouvez également contacter le service départemental de l’École inclusive de la direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) de votre département ou la direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt (DRAAF) pour les lycées agricoles [7].