Comment s effectue la scolarisation dans un établissement scolaire ?

Comment s'effectue la scolarisation dans un établissement scolaire ?

Qu'est-ce que c'est ?

Votre enfant a le droit à une scolarisation dans une école ou un établissement scolaire avec les autres enfants. Il peut suivre le rythme de la classe et les modalités ordinaires d’enseignement, sous réserve d’adaptations pédagogiques ^[2]. Plusieurs modalités de scolarisation sont possibles en fonction de ses besoins, avec ou sans l’appui de dispositifs inclusifs ou de professionnels du médico-social ^[1].

Dans le premier degré (école maternelle et élémentaire), les dispositifs incluent :

• Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis)
• Les unités d’enseignement maternel autisme (UEMA)
• Les unités d’enseignement élémentaire autisme (UEEA)
• L’autorégulation
• Les dispositifs intégrés du médico-social
• Les unités d’enseignement externalisées ^[1]

Dans le second degré (collège et lycée), si votre enfant présente des difficultés scolaires importantes et persistantes, il peut bénéficier de :

• Ulis
• Dispositifs inclusifs du médico-social
• Scolarisation adaptée en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) ou en établissement régional d’enseignement adapté (Erea) ^{[1] [KG-1]}

Ce que ça change au quotidien

La scolarisation de votre enfant peut se dérouler sans aide particulière, en dehors des adaptations pédagogiques, ou avec des aménagements si ses besoins l'exigent ^[2]. Les dispositifs d’appui à la scolarisation de droit commun, comme le plan d’accompagnement personnalisé (PAP), le programme personnalisé de reconnaissance éducative (PPRE), ou le réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), sont les premières aides à mettre en place ^[2].

Si les exigences d’une scolarisation continue dans une classe ordinaire ne sont pas compatibles avec les besoins de votre enfant, sa scolarisation peut se faire dans le cadre d’un dispositif inclusif au sein d’une Ulis ou d’un dispositif inclusif du médico-social ^[3]. Dans ce cas, votre enfant bénéficie de :

• Temps de scolarisation dans une classe ordinaire
• Temps de regroupement ponctuels au sein de l’Ulis pour des enseignements adaptés grâce à l’expertise d’un enseignant spécialisé ^[3]
• Matériels pédagogiques adaptés spécifiques (ordinateurs, plage Braille…)
• Un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) pour accroître son autonomie ^[4]

Tous les aménagements notifiés sur décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) figurent dans le projet personnalisé de scolarisation (PPS) de votre enfant ^{[4] [KG-5]}.

Ce qui peut aider

Pour aider votre enfant, vous pouvez solliciter un rendez-vous avec un membre de l’équipe pluridisciplinaire d’évaluation de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) afin de vous renseigner sur les parcours de scolarisation ^[11]. Le directeur de l’école ou le chef d’établissement peut également vous renseigner sur les différentes modalités de scolarisation et les aménagements nécessaires ^[11].

L’enseignant référent est un autre interlocuteur privilégié. Il peut vous aider à élaborer le projet personnalisé de scolarisation (PPS) et à coordonner les actions répondant aux besoins particuliers de votre enfant ^[11].

Qui contacter

• MDPH : La maison départementale des personnes handicapées (MDPH) est le guichet unique d'accueil, d'information, d'accompagnement et de conseil pour les personnes en situation de handicap et leur famille. Elle a pour mission de définir les mesures de compensation du handicap et de rédiger le projet personnalisé de scolarisation ^[11].
• Directeur de l’école ou chef d’établissement : Le directeur de l’école ou le chef d’établissement peut vous renseigner sur les différentes modalités de scolarisation et les aménagements nécessaires ^[11].
• Enseignant référent : L’enseignant référent peut vous aider à élaborer le projet personnalisé de scolarisation (PPS) et à coordonner les actions répondant aux besoins particuliers de votre enfant ^[11].