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Parcours diagnostique troubles Dys (synthèse)

Mis à jour le

Parcours de diagnostic des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie). Voir pw-tsla-niveau-1, pw-tsla-niveau-2, pw-tsla-niveau-3 pour le détail des 3 niveaux HAS.

En bref

C'est quoi ?

Les troubles dys sont des difficultés d'apprentissage. Ils touchent la lecture, l'écriture, le calcul ou la coordination. Ces troubles sont durables. Ils concernent 5 à 7 % des enfants d'âge scolaire [1]. Souvent, plusieurs troubles coexistent [1].

Les troubles dys incluent :

Ces troubles ne sont pas liés à un problème d'intelligence. Ils ne sont pas liés à un problème de vue ou d'audition [1].

Ce que cela veut dire pour vous

Les troubles dys peuvent causer des difficultés à l'école. Ils peuvent aussi causer des problèmes de confiance en soi. Les enfants avec des troubles dys peuvent avoir des difficultés à se concentrer. Ils peuvent aussi avoir des problèmes d'anxiété [2].

Les troubles dys sont diagnostiqués par des professionnels de santé. Le diagnostic inclut plusieurs étapes :

  1. Un examen clinique de première intention
  2. Des évaluations complémentaires
  3. Un bilan spécialisé [3]

Le bilan spécialisé dépend du type de trouble. Par exemple :

Ce que vous pouvez faire

Si vous pensez que votre enfant a des troubles dys, consultez un médecin. Le médecin peut prescrire des bilans spécialisés. Ces bilans sont réalisés par des professionnels comme :

Les troubles dys peuvent être pris en charge. La prise en charge inclut :

Vous pouvez aussi contacter des associations. Ces associations peuvent vous aider et vous informer. Par exemple :

Les sources disponibles ne précisent pas les démarches exactes à suivre pour obtenir un diagnostic.

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Sources mobilisées (4)