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Dysgraphie

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Trouble de l'écriture manuscrite affectant la qualité graphique et/ou la vitesse d'écriture. L'écriture est difficilement lisible, lente et coûteuse en effort. Souvent associée à la dyspraxie ou au TDAH. Le diagnostic peut être posé par un graphothérapeute, psychomotricien ou ergothérapeute. La rééducation vise à améliorer le geste graphique et propose des adaptations (ordinateur, logiciels de traitement de texte).

En bref

C'est quoi ?

La dysgraphie est un trouble de l'écriture manuscrite. L'écriture est difficile à lire. Elle est lente et demande beaucoup d'efforts.

La dysgraphie peut être liée à d'autres troubles. Par exemple, la dyspraxie ou le TDAH [KG-1] [KG-5]. La dyspraxie est un trouble de la planification des gestes. Le TDAH est un trouble de l'attention.

La dysgraphie peut toucher différents aspects de l'écriture. Par exemple, la calligraphie, la réalisation de formes géométriques ou la composition de textes [1] [4].

Ce que cela veut dire pour vous

La dysgraphie rend l'écriture difficile. Elle peut être fatigante et prendre beaucoup de temps. Cela peut rendre les devoirs scolaires plus difficiles.

La dysgraphie peut aussi affecter d'autres activités. Par exemple, dessiner ou écrire au tableau [2] [3].

Les enfants avec une dysgraphie peuvent avoir besoin d'aide. Par exemple, un ergothérapeute ou un psychomotricien peut les aider à améliorer leur écriture [3] [KG-3].

Ce que vous pouvez faire

Aide professionnelle

Un ergothérapeute ou un psychomotricien peut aider. Ils peuvent faire des exercices pour améliorer l'écriture. Ces exercices peuvent commencer dès la fin de la maternelle [3] [KG-3].

Outils et adaptations

Des outils peuvent aider. Par exemple, des pinces de motricité pour renforcer la main. Ou un ordinateur pour écrire plus facilement [KG-6] [9].

Aménagements scolaires

L'école peut faire des aménagements. Par exemple, plus de temps pour écrire. Ou utiliser un ordinateur pour les devoirs [11].

Rééducation

La rééducation peut aider. Elle doit être faite par un professionnel formé. Par exemple, un ergothérapeute ou un psychomotricien [3] [KG-3].

Évaluation

Un bilan peut être fait pour évaluer la dysgraphie. Par exemple, le test BHK ou le DASH. Ces tests aident à comprendre les difficultés [KG-2] [KG-8].

Aides financières

Des aides financières peuvent être demandées. Par exemple, la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) peut aider. Elle peut donner des aides pour l'école ou des outils [9].

Suivi médical

Un suivi médical peut être utile. Par exemple, un examen pour vérifier la coordination et la motricité [2].

Soutien psychologique

Un soutien psychologique peut aider. Par exemple, si l'enfant est fatigué ou stressé par l'école [7].

Adaptations en classe

Des adaptations en classe peuvent aider. Par exemple, des exercices plus courts ou des devoirs adaptés [11].

Utilisation de l'ordinateur

L'ordinateur peut aider. Par exemple, pour écrire plus vite et plus lisiblement. Des logiciels de traitement de texte peuvent être utilisés [9].

Rééducation orthophonique

Une rééducation orthophonique peut aider. Par exemple, pour améliorer la lecture et l'orthographe [7].

Évaluation régulière

Une évaluation régulière peut aider.

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Sources mobilisées (5)