Langage écrit
Lecture (décodage, compréhension) et orthographe (production écrite, transcription).
C'est quoi ?
Le langage écrit est un ensemble de compétences. Il permet de lire et d'écrire. Il comprend plusieurs parties :
- La lecture
- L'orthographe
- La production écrite
La lecture permet de comprendre des mots et des textes. Elle se fait en plusieurs étapes :
- Reconnaître les mots écrits [2]
- Comprendre le sens des mots [1]
- Lire des textes courts [2]
- Lire rapidement et avec intonation [2]
L'orthographe permet d'écrire correctement les mots. Elle se fait aussi en plusieurs étapes :
- Écrire son prénom [2]
- Connaître les lettres et les combinaisons de lettres [2]
- Écrire des mots phonétiquement [2]
- Écrire des mots avec une orthographe correcte [2]
Ce que cela veut dire pour vous
Le langage écrit est important pour la vie quotidienne. Il permet de :
- Lire des instructions
- Écrire des messages
- Comprendre des textes
Si vous avez des difficultés avec le langage écrit, cela peut affecter :
- Votre scolarité
- Votre travail
- Votre vie sociale
Les difficultés peuvent être de différents types :
Ce que vous pouvez faire
Si vous avez des difficultés avec le langage écrit, vous pouvez :
- Demander de l'aide à un professionnel [KG-8]
- Utiliser des outils d'aide à la lecture et à l'écriture [KG-1]
- Pratiquer régulièrement la lecture et l'écriture
Les professionnels qui peuvent vous aider sont :
- Les orthophonistes [KG-8]
Les outils d'aide à la lecture et à l'écriture peuvent être :
- Des programmes d'entraînement aux compétences métaphonologiques [KG-1]
La pratique régulière de la lecture et de l'écriture peut améliorer vos compétences. Vous pouvez :
- Lire des livres adaptés à votre niveau
- Écrire des textes courts
- Faire des exercices de lecture et d'écriture
Si vous avez des difficultés, n'hésitez pas à en parler à vos proches et à un professionnel. Ils pourront vous aider à trouver des solutions adaptées à vos besoins.
Sources mobilisées (4)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-02-plaquette-inpes — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l — DGS-SFP (2007) 📄 (3 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-03-expert-coll — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-plaquette-troubles-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)