Imite les mots correctement

Qu'est-ce que c'est ?

À 3 ans, un enfant est capable d'imiter les mots correctement, ce qui signifie qu'il peut répéter des mots nouveaux avec une approximation acceptable. Cette capacité fait partie du développement normal du langage expressif, où l'enfant s'exerce à produire des sons, des intonations et des mots, et commence à associer des mots à des situations ^[3]. Il utilise le langage comme moyen de communication, ce qui lui permet d'obtenir ce qu'il désire et d'échanger verbalement avec les autres ^[3].

Cependant, certains enfants peuvent présenter des difficultés à prononcer les mots correctement. Par exemple, un enfant atteint de dyspraxie verbale peut avoir de la difficulté à planifier et à programmer les mouvements nécessaires pour parler. Il peut prononcer un mot d'une façon et le dire d'une façon différente quelques instants plus tard, ou avoir de la difficulté à dire les bonnes voyelles ^[2]. La dyspraxie verbale est un trouble qui affecte la capacité à prononcer les sons, et des signes peuvent apparaître dès la première année de vie, mais le diagnostic peut être difficile à poser et se fait après 3 ans ^[1].

Ce que ça change au quotidien

Si votre enfant a des difficultés à imiter les mots correctement, cela peut affecter sa capacité à communiquer efficacement. Par exemple, il peut avoir de la difficulté à dire les mots de 2 syllabes ou plus, ou à adopter la bonne intonation lorsqu'il parle ^[2]. Cela peut le rendre moins compréhensible par son entourage, ce qui peut être frustrant pour lui et pour vous.

Il est important de ne pas prendre constamment un ton indiquant à l'enfant qu'on veut lui enseigner la prononciation. Il ne faut pas non plus arrêter la conversation. Au lieu de cela, vous pouvez reformuler ce que l'enfant vient de dire pour ensuite continuer la conversation. Par exemple, si l'enfant dit « dadin » pour signifier qu'il va au magasin, vous pouvez répondre « Oui, on va au magasin. On t'achète un chandail? » ^[6].

Ce qui peut aider

Si vous êtes inquiet concernant les difficultés de votre enfant à imiter les mots correctement, il est important de consulter un professionnel de santé. Un bilan orthophonique peut être prescrit par le médecin pour évaluer les difficultés de l'enfant et proposer un plan d'intervention ^[4]. L'orthophoniste peut cibler les mots que l'enfant pourrait s'exercer à dire et accompagner les parents afin qu'ils puissent aider leur enfant ^[6].

En général, les parents peuvent cibler des moments précis pour les « pratiques ». Par contre, ils gagnent quand même à faire entendre souvent la bonne prononciation des mots à l'enfant, dans le quotidien ^[6]. Il est également important de réduire l'utilisation de la tétine lorsque l'enfant veut parler, car cela peut libérer sa langue pour prononcer tous les mots ^[9].

Si les difficultés persistent, il est utile d'en discuter avec l'enseignant de l'enfant. L'enfant pourrait avoir besoin d'un bilan orthophonique ^[11]. En cas de doute, n'hésitez pas à consulter un professionnel de santé pour obtenir des conseils et un soutien adaptés à la situation de votre enfant.