Prise en charge orthophonique par tranche d'âge (3-6 ans)
Les objectifs de la prise en charge orthophonique chez l'enfant de 3 à 6 ans sont de remédier aux aspects déficitaires du langage, d'améliorer la communication et de faciliter l'acquisition du langage écrit à l'entrée à l'école. La prise en charge diffère selon l'âge. Avant 4-5 ans : rééducation nécessaire en cas d'inintelligibilité et/ou d'agrammatisme ou de trouble de la compréhension (grade C). La prise en charge comporte guidance parentale ET/OU rééducation. Les méthodes d'intervention indirecte (éducation, accompagnement parental) ont montré leur efficacité sur la pauvreté de vocabulaire (grade C). Les troubles expressifs phonologiques et syntaxiques bénéficieraient plus de la rééducation (grade C). Après 5 ans : la prise en charge est toujours nécessaire si le bilan confirme l'existence d'un trouble spécifique du langage oral (grade C).
C'est quoi la prise en charge orthophonique ?
La prise en charge orthophonique aide les enfants de 3 à 6 ans à mieux parler et comprendre le langage. Elle a plusieurs objectifs :
- Aider à parler plus clairement.
- Améliorer la compréhension des mots.
- Préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école [1].
Avant 4-5 ans, on fait un bilan si :
- Les gens qui ne te connaissent pas ne comprennent pas ce que tu dis.
- Tu ne formes pas encore de phrases avec des verbes.
- Tu as du mal à comprendre ce qu'on te dit [3].
Après 5 ans, un bilan est fait si tu as toujours des difficultés à parler ou à comprendre [2].
Ce que ça veut dire pour toi
Si tu as des difficultés à parler ou à comprendre, un orthophoniste peut t'aider. Il va te faire des exercices pour :
- Mieux prononcer les mots.
- Utiliser les bons mots et les bonnes phrases.
- Comprendre ce qu'on te dit [1].
Les séances peuvent être seules ou en groupe. Elles peuvent aussi aider tes parents à mieux t'aider à la maison [4].
Si tu as des difficultés à l'école, comme la lecture ou l'écriture, l'orthophoniste peut aussi t'aider avec ça [7].
Ce qui peut t'aider
Pour bien progresser, il est important que :
- Tes parents soient impliqués.
- L'orthophoniste travaille avec ton école si besoin.
- Tu fasses les exercices régulièrement [6].
Si tu as d'autres difficultés, comme des problèmes de concentration ou de motricité, d'autres professionnels peuvent aussi t'aider [12].
Tu peux en parler avec tes parents pour savoir comment te faire aider.
Sources mobilisées (4)
- [1] HAS Dys 2017 — HAS (2017) 📄 (3 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [4] Mon enfant ne prononce pas bien les mots : Quand s’inquiéter ? — expert (2024) 📄 (1 extrait)