Collaboration efficace enseignant-AESH
Bonnes pratiques pour une collaboration réussie entre enseignant et AESH auprès d'un élève en situation de handicap ou malade.
C'est quoi ?
La collaboration entre l'enseignant et l'AESH (Accompagnant d'Élève en Situation de Handicap) est très importante. Elle aide l'élève handicapé ou malade à bien apprendre à l'école [1].
L'AESH aide l'élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle. Il travaille avec l'enseignant pour adapter les activités d'apprentissage [8].
La collaboration entre l'enseignant et l'AESH doit être réfléchie et construite ensemble. Elle demande du temps pour fixer le cadre de travail et créer la confiance [4].
Ce que cela veut dire pour vous
L'enseignant et l'AESH doivent travailler ensemble pour aider l'élève. Ils doivent échanger régulièrement sur les besoins de l'élève [4].
L'AESH peut aider l'élève dans les activités de la vie quotidienne à l'école. Il peut aussi aider l'élève pendant les sorties scolaires [2].
L'enseignant doit indiquer à l'AESH les modalités d'intervention à privilégier selon les activités. L'AESH doit observer la participation de l'élève et en parler à l'enseignant [2].
Ce que vous pouvez faire
- Prenez du temps pour échanger avec l'AESH sur les besoins de l'élève [4].
- Adaptez les activités d'apprentissage avec l'AESH pour aider l'élève [2].
- Impliquez l'AESH dans les activités de la vie quotidienne à l'école [8].
- Échangez régulièrement avec l'AESH sur la participation de l'élève [2].
Si vous avez des questions sur la collaboration entre l'enseignant et l'AESH, vous pouvez consulter les ressources disponibles [KG-1].