Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA)
Regroupement (umbrella) des troubles spécifiques du langage oral et écrit et des apprentissages : troubles Dys (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie) et troubles du langage oral (dysphasie, retard de parole, trouble de l'articulation, bégaiement). Sous-ensemble des troubles du neurodéveloppement (TND).
C'est quoi ?
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) sont des difficultés d'apprentissage. Ils touchent la lecture, l'écriture, le calcul ou le langage oral. Ces troubles sont durables. Ils ne sont pas liés à une déficience intellectuelle ou à un problème sensoriel [1].
Les TSLA incluent :
- La dyslexie (difficulté en lecture)
- La dysorthographie (difficulté en écriture)
- La dyscalculie (difficulté en calcul)
- La dysphasie (difficulté de langage oral)
- La dyspraxie (difficulté de coordination motrice)
- Le TDAH (trouble de l'attention) [2]
Ces troubles peuvent se manifester dès l'école. Ils persistent à l'âge adulte. Ils peuvent causer des difficultés scolaires et professionnelles [1].
Ce que cela veut dire pour vous
Les TSLA peuvent rendre les apprentissages plus difficiles. Par exemple :
- Un enfant avec une dyslexie a du mal à lire et à écrire.
- Un enfant avec une dyscalculie a du mal à comprendre les nombres.
- Un enfant avec une dysphasie a du mal à parler ou à comprendre [3].
Ces troubles peuvent aussi causer des difficultés psychologiques. Par exemple, l'anxiété ou le manque de confiance en soi [2].
Ce que vous pouvez faire
Diagnostic
Un diagnostic est nécessaire pour confirmer les TSLA. Il est fait par un médecin. Des bilans spécialisés peuvent être nécessaires. Par exemple :
- Un bilan orthophonique pour les troubles de langage.
- Un bilan psychomotricien pour les troubles de coordination [8].
Prise en charge
La prise en charge dépend du trouble. Elle peut inclure :
- De l'orthophonie pour les troubles de langage.
- De la psychomotricité pour les troubles de coordination.
- De l'ergothérapie pour les troubles de l'écriture.
- Un accompagnement psychologique [12].
Adaptations scolaires
Des adaptations peuvent être mises en place à l'école. Par exemple :
- Du temps supplémentaire pour les devoirs.
- L'utilisation d'un ordinateur pour l'écriture.
- La reformulation des consignes [12].
Recherche
La recherche continue sur les TSLA. Elle vise à mieux comprendre et traiter ces troubles. Par exemple, des études sur les gènes et le cerveau sont en cours [12].
Sources mobilisées (7)
- [1] HAS Dys 2017 — HAS (2017) 📄 (1 extrait)
- [2] HAS TDAH 1er recours 2015 — HAS (2015) 📄 (1 extrait)
- [3] HAS TDAH 2024 — HAS (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] INSERM Dys Dossier — INSERM (2024) 📄 (4 extraits)
- [5] Sante.fr Dys durables — DGS (2024) 📄 (2 extraits)
- [6] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [7] Consensus TDC 2017 — Consensus TDC (2017) 📄 (1 extrait)