Vineland-II
Entretien parental évaluant le comportement adaptatif. 4 domaines : communication, autonomie de la vie quotidienne, socialisation, motricité (< 7 ans). Indispensable pour évaluer le niveau de fonctionnement et les besoins d'accompagnement.
Vineland-II
Le Vineland-II est un outil d'évaluation du comportement adaptatif, utilisé pour mesurer les capacités d'une personne à fonctionner de manière autonome dans la vie quotidienne. Il évalue quatre domaines principaux : la communication, l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne, la socialisation et la motricité (pour les moins de 7 ans) [1]. Cet entretien semi-structuré, administré par un professionnel formé en psychométrie, ne nécessite pas la présence de la personne évaluée [1].
Le Vineland-II contribue à l'évaluation des troubles neurodéveloppementaux, comme le trouble du spectre autistique, en analysant les interactions sociales, la perception de soi et des autres, ainsi que la gestion des relations avec l'entourage [2] [3]. Il est également utilisé pour suivre l'évolution des compétences adaptatives au fil du temps [2]. Les sources disponibles ne précisent pas les autres troubles évalués.
Pour réaliser une évaluation avec le Vineland-II, vous pouvez contacter des professionnels spécialisés dans les troubles neurodéveloppementaux. Par exemple, Rebecca Icard, psychologue à Lyon, Audrey Font, éducatrice spécialisée à Saint Laurent d'Agny, ou Estelle Joguet, psychologue à Lambersart, sont référencées pour utiliser cet outil [KG-5] [KG-7] [KG-8]. Ces professionnels peuvent vous guider dans la mise en place d'un projet personnalisé adapté aux besoins spécifiques de la personne évaluée.
Sources mobilisées (3)
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