ToPP
Évalue les capacités de jeu symbolique et de faire semblant chez le jeune enfant. Utile pour le diagnostic différentiel du TSA.
Qu'est-ce que le ToPP ?
Le Test of Pretend Play (ToPP), ou Jeu de faire semblant, est un outil d'évaluation utilisé pour mesurer les capacités de jeu symbolique et de faire semblant chez les jeunes enfants, âgés de 1 à 6 ans [1] [2]. Ce test est particulièrement utile dans le cadre du diagnostic des troubles du spectre de l'autisme (TSA), car il permet d'évaluer des compétences spécifiques liées à l'imagination et aux interactions sociales [KG-1] [KG-2].
Le ToPP se compose de deux versions : une version verbale pour les enfants de plus de 3 ans et une version non verbale [1] [2]. La passation du test dure environ 45 minutes et évalue la substitution, l'attribution et la référence d'objets [1] [2]. Cet outil est recommandé par la Haute Autorité de Santé (HAS) pour son utilisation dans le cadre du repérage et du diagnostic des TSA [1] [2].
Ce que ça change au quotidien
Le ToPP permet d'identifier les difficultés que votre enfant pourrait rencontrer dans le développement de son jeu symbolique et de ses interactions sociales. Ces compétences sont essentielles pour le développement global de l'enfant, notamment pour la capacité à interagir avec les autres, à comprendre les règles sociales et à développer son imagination.
Les résultats du ToPP peuvent aider les professionnels à mieux comprendre les besoins spécifiques de votre enfant et à mettre en place des interventions adaptées. Par exemple, si le test révèle des difficultés dans le jeu symbolique, des activités de stimulation et de soutien peuvent être proposées pour favoriser le développement de ces compétences.
Ce qui peut aider
Plusieurs professionnels peuvent être impliqués dans l'évaluation et l'accompagnement de votre enfant à l'aide du ToPP. Parmi eux, on trouve :
- Le neuropsychologue : Ce professionnel est spécialisé dans les relations entre le cerveau et les fonctions cognitives. Il réalise le bilan neuropsychologique et peut utiliser le ToPP pour évaluer les compétences de votre enfant [KG-3].
- Le psychologue : Il réalise l'évaluation psychologique et peut utiliser le ToPP pour comprendre les difficultés de votre enfant dans le domaine du jeu et des interactions sociales [KG-4].
- Le psychomotricien : Spécialisé dans la relation entre le corps et le psychisme, il évalue et rééduit les troubles du développement psychomoteur, qui peuvent être liés aux difficultés observées dans le jeu [KG-5].
En fonction des résultats du ToPP, un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) peut être élaboré par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Ce document définit les modalités de scolarisation adaptées aux besoins de votre enfant [KG-8].
Si votre enfant présente des troubles des fonctions cognitives, une ULIS TFC (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Troubles des Fonctions Cognitives) peut être une option à envisager. Ces unités sont spécialisées pour les élèves avec troubles des fonctions cognitives ou mentales [KG-7].
En résumé, le ToPP est un outil précieux pour évaluer les compétences de jeu symbolique et d'interaction sociale de votre enfant. Les résultats de ce test peuvent guider les professionnels dans la mise en place d'interventions adaptées pour soutenir le développement de votre enfant.