ToPP
Évalue les capacités de jeu symbolique et de faire semblant chez le jeune enfant. Utile pour le diagnostic différentiel du TSA.
ToPP (Test of Pretend Play)
Définition clinique
Le ToPP (Test of Pretend Play) est un outil d'évaluation clinique conçu pour évaluer les capacités de jeu symbolique et de faire semblant chez le jeune enfant. Il est particulièrement utile dans le cadre du diagnostic différentiel des troubles du spectre de l'autisme (TSA) [1] [2].
Critères diagnostiques
Le ToPP évalue trois dimensions principales du jeu symbolique :
- Substitution : Capacité à utiliser un objet de manière symbolique (par exemple, utiliser une banane comme téléphone).
- Attribution : Capacité à attribuer des propriétés ou des rôles à des objets ou à des personnes (par exemple, prétendre qu'une poupée est un bébé).
- Référence d’objets : Capacité à faire référence à des objets ou à des actions dans un contexte symbolique (par exemple, prétendre nourrir une poupée) [1] [2].
Évaluation
Le ToPP est administré en 45 minutes et est disponible en deux versions : verbale (pour les enfants de plus de 3 ans) et non verbale. Il est étalonné pour les enfants âgés de 1 à 6 ans [1] [2].
Intervention
Le ToPP est un outil d'évaluation et non un outil d'intervention. Il permet d'identifier les déficiences dans les capacités de jeu symbolique, ce qui peut orienter les interventions éducatives et thérapeutiques. Les résultats du ToPP peuvent être utilisés pour élaborer des programmes de stimulation du jeu symbolique et des habiletés sociales [1] [2].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande l'utilisation du ToPP dans le cadre de l'évaluation des enfants présentant des signes d'alerte pour un TSA. Cet outil est listé parmi les épreuves cliniques spécifiques au TSA [1] [2].
Articulation avec autres professionnels
Le ToPP est utilisé par divers professionnels de la santé :
- Neuropsychologue : Pour évaluer les fonctions cognitives et les capacités de jeu symbolique [KG-2].
- Psychologue : Pour réaliser l'évaluation psychologique et développementale [KG-3].
- Psychomotricien : Pour évaluer et rééduquer les troubles de la relation entre le corps et le psychisme [KG-4].
- Attention : Le ToPP peut également être utilisé pour évaluer les capacités d'attention et de concentration dans le cadre du jeu symbolique [KG-5].
Références
- HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.37 [1]
- HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.73 [2]
- HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.39 [3]
- HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.29 [4]
- HAS — HAS TSA Enfant 2018 (2018), p.35 [5]
- HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.76 [6]
- HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.76 [7]
- HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.75 [8]
- HAS — HAS TDAH Argumentaire 2024 (2024), p.77 [9]
- HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.7 [10]
- HAS_ANESM — HAS Autisme 2012 (2012), p.20 [11]
- HAS_ANESM — HAS Autisme 2012 (2012), p.11 [12]