Identidys (échelle d’aide au repérage des troubles dys et du TDA/H)
Mis à jour le
Questionnaire rempli par les parents, pour les enfants du CE1 à la 3e (7-15 ans) : 5 sphères de 12 items (attention/hyperactivité/impulsivité, langage oral, langage écrit, motricité/repérage spatial, fonctionnement exécutif). Échelle d’aide au repérage et à l’orientation, pas un outil diagnostique ; normes préliminaires.
En bref
- Nom complet : Échelle Identidys — aide au repérage des troubles dys et du TDA/H
- Âge cible : CE1-3e (7-15 ans)
- Démarche officielle : identidys.com
Identidys : un outil d’aide au repérage des troubles dys et du TDA/H
Identidys est un questionnaire conçu pour aider à repérer les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie) et le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants scolarisés du CE1 à la 3e [2] [KG-1] [KG-12]. Créé en 2014 par Jérôme Bianchi, cet outil évalue cinq sphères distinctes : l'attention/hyperactivité/impulsivité, le langage oral, le langage écrit, la motricité et le repérage spatial, ainsi que les fonctions exécutives [1]. Il ne remplace pas un diagnostic médical mais oriente vers les professionnels de santé adaptés [3].
Les parents ou tuteurs légaux remplissent le questionnaire en ligne ou en version papier, en indiquant si leur enfant rencontre les difficultés décrites [2]. Identidys ne constitue pas un outil diagnostique mais permet d'identifier rapidement les domaines nécessitant une évaluation plus approfondie [3]. Les résultats aident à orienter l'enfant vers les professionnels compétents pour un bilan complet, comme un orthophoniste ou un ergothérapeute [3].
Pour utiliser Identidys, rendez-vous sur le site officiel https://www.identidys.com. Le questionnaire est conçu pour être rempli par les parents, qui peuvent se faire accompagner si nécessaire [2]. Les résultats obtenus permettent d'initier un parcours de soin adapté aux besoins de l'enfant [3].