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Identidys (échelle d’aide au repérage des troubles dys et du TDA/H)

Mis à jour le

Questionnaire rempli par les parents, pour les enfants du CE1 à la 3e (7-15 ans) : 5 sphères de 12 items (attention/hyperactivité/impulsivité, langage oral, langage écrit, motricité/repérage spatial, fonctionnement exécutif). Échelle d’aide au repérage et à l’orientation, pas un outil diagnostique ; normes préliminaires.

En bref

Cadre clinique

Identidys est un outil d’aide au repérage des troubles neurodéveloppementaux impactant les apprentissages, conçu pour les enfants scolarisés du CE1 à la 3e (7-15 ans) [1] [5]. Il évalue cinq domaines développementaux : l’attention/hyperactivité/impulsivité, le langage oral, le langage écrit, la motricité/le repérage spatial, et le fonctionnement exécutif [2] [6]. Cet outil ne constitue pas un diagnostic mais permet d’orienter les parents vers les professionnels adaptés [9].

Les recherches récentes en sciences neurocognitives indiquent qu’environ 10 % des enfants sont atteints de troubles spécifiques des apprentissages (troubles « dys ») et 5 % présentent un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [4]. Ces troubles, présents dès la naissance, affectent le quotidien des enfants, notamment dans le cadre de leurs apprentissages à l'école [4].

Repères épidémiologiques

L’étalonnage d’Identidys a été réalisé entre octobre 2017 et novembre 2018, à partir d’un échantillon de 680 enfants de 7 à 15 ans (moyenne d’âge : 9 ans et 4 mois) [10]. Cet échantillon était constitué de 518 sujets au développement typique et 162 sujets avec un diagnostic de troubles neurodéveloppementaux liés aux apprentissages [2].

Diagnostic et évaluation

Identidys est composé de cinq sphères, chacune comprenant 12 items. Les items représentent des difficultés pouvant être rencontrées par les enfants et adolescents. Lorsqu’elles sont nombreuses et fréquentes, elles peuvent être le signe d’un trouble spécifique sous-jacent [2]. Les modalités de réponse sont les suivantes : « Non » (0 point), « Rarement » (0,5 point), et « Oui » (2 points) [7].

Les scores obtenus pour chaque sphère permettent de déterminer si l’enfant se situe dans une zone verte (pas de difficulté), orange (risque modéré de difficultés), ou rouge (risque certain de difficultés) [7] [8]. En cas de score dans la zone orange ou rouge, Identidys recommande de consulter un professionnel spécialiste de la sphère concernée [8].

Interventions recommandées

Identidys ne se substitue pas à un bilan réalisé par un professionnel de santé mais constitue une aide à l’orientation vers les professionnels adéquats [9]. Les parents sont invités à consulter le manuel dédié à la sphère problématique pour savoir vers quel professionnel se diriger [8].

Cadre légal et droits

Les sources disponibles ne précisent pas les aspects légaux et les droits associés à l’utilisation d’Identidys. Pour plus d’informations, il est recommandé de consulter le site officiel de l’outil : https://www.identidys.com.

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Sources mobilisées (3)