E.CO.S.SE

Qu'est-ce que l'E.CO.S.SE ?

L'E.CO.S.SE (Épreuve de Compréhension Syntaxico-Sémantique) est un outil d'évaluation du langage adapté aux enfants de 4 à 12 ans. Il permet de mesurer la compréhension grammaticale et lexicale, à l'oral et à l'écrit. Cet outil est une adaptation française du « Test for Reception of Grammar » (TROG) de Bishop, réalisé par Lecocq ^[4]. Il a été étalonnée sur 2 088 enfants de 4 à 12 ans pour la partie orale et 477 enfants du CP à la 5e pour la partie écrite ^[4]. Des résultats supplémentaires sont également disponibles pour 125 enfants déficients mentaux ^[4].

L'E.CO.S.SE évalue la capacité de l'enfant à comprendre des phrases de complexité croissante. Elle permet d'identifier d'éventuelles difficultés dans la compréhension des structures syntaxiques et des mots ^[4]. Cet outil est souvent utilisé par des professionnels comme les orthophonistes et les psychologues pour évaluer les troubles du langage ^{[KG-3] [KG-4]}.

Ce que ça change au quotidien

L'E.CO.S.SE peut révéler des difficultés de compréhension du langage, ce qui peut avoir un impact sur la communication et les apprentissages de l'enfant. Par exemple, un enfant ayant des difficultés de compréhension syntaxique peut avoir du mal à suivre des consignes ou à comprendre des histoires lues à voix haute. Ces difficultés peuvent également affecter l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ^{[KG-1] [KG-2]}.

Si l'évaluation révèle des troubles du langage, des interventions spécifiques peuvent être mises en place. Par exemple, des séances d'orthophonie peuvent aider l'enfant à améliorer sa compréhension et sa production du langage ^[KG-3]. Des adaptations pédagogiques peuvent également être proposées à l'école pour faciliter les apprentissages ^[KG-8].

Ce qui peut aider

Plusieurs professionnels peuvent intervenir pour aider un enfant présentant des difficultés de langage. L'orthophoniste est le professionnel de référence pour évaluer et prendre en charge les troubles du langage ^[KG-3]. Le psychologue peut également réaliser une évaluation plus globale du développement de l'enfant ^[KG-4].

Des outils comme le TOPL-2 peuvent compléter l'évaluation réalisée avec l'E.CO.S.SE. Le TOPL-2 évalue les compétences en langage pragmatique, c'est-à-dire l'utilisation sociale du langage et la compréhension des interactions sociales ^[KG-7].

Il est important de consulter un professionnel dès que des difficultés de langage sont suspectées. Plus tôt l'évaluation et la prise en charge sont mises en place, plus les chances de progression sont grandes.