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DPL3

Mis à jour le

Questionnaire de dépistage des troubles de la parole et du langage à 3 ans, proposé par F. Coquet. 10 questions (oui/non, score 0-10) couvrant communication, expression, compréhension et graphisme. Étalonné sur 439 enfants (Douai, écoles maternelles). Score < 3 (12% des enfants) : orientation vers examens complémentaires. Score 3-4 (16,5%) : surveillance et contrôle 4-6 mois plus tard. Sensibilité 70%, spécificité 88% (par rapport au bilan PMI à 4 ans).

En bref

Définition clinique

Le DPL3 (Dépistage et Prévention du Langage à 3 ans) est un outil de dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant âgé de 3 à 3 ans et 6 mois. Il a été proposé par F. Coquet et comprend 10 questions spécifiques concernant la communication, l'expression et la compréhension du langage, ainsi que le graphisme. Les réponses sont binaires (oui ou non), fournissant un score entre 0 et 10 [1] [5].

Critères diagnostiques

Le DPL3 évalue quatre domaines d'observation : la socialisation, la communication, le graphisme, la compréhension et l'expression du langage. Les questions portent sur des compétences clés telles que la communication spontanée avec les adultes, l'utilisation du langage oral dans les activités, la compréhension des ordres simples, la désignation sur demande, l'expression verbale des sentiments et des désirs, la connaissance des noms des objets familiers, la construction de phrases complexes, et l'articulation satisfaisante pour que le message soit compris [1] [5] [6].

Évaluation

Le DPL3 est conçu pour être utilisé par des enseignants, mais il peut également être administré par un médecin ou un autre professionnel de l'enfance. La passation du test dure de quelques minutes à 30 minutes selon l'enfant. L'étalonnage a été effectué chez 439 enfants, avec une moyenne de 6,74 et un écart-type de 2,84. La sensibilité du DPL3 varie de 60 % à 74 %, et la spécificité de 92 % à 94 % par rapport à un outil diagnostic orthophonique de référence [1] [4].

Intervention

En fonction du score obtenu, différentes actions peuvent être envisagées :

Recommandations officielles

Les recommandations officielles indiquent que le repérage et le dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ans doivent être systématiques, même en l'absence de plainte. Entre 3 et 4 ans, le DPL3 peut être utilisé en complément d'une question posée aux enseignants et aux parents pour identifier les enfants susceptibles d'avoir un trouble du langage [2] [7] [8].

Articulation avec autres professionnels

Le DPL3 peut être utilisé par différents professionnels de santé et de l'éducation :

Références

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Sources mobilisées (4)