Programme Personnalisé de Réussite Éducative
Programme de soutien pédagogique pour les élèves en difficulté scolaire qui ne relèvent ni du handicap ni d'un trouble des apprentissages diagnostiqué. Définit des objectifs d'apprentissage prioritaires, des actions de remédiation et un calendrier de suivi. Mis en place par l'équipe pédagogique.
Programme Personnalisé de Réussite Éducative
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE) est un dispositif de soutien pédagogique pour les élèves en difficulté scolaire, qui ne relèvent ni du handicap ni d'un trouble des apprentissages diagnostiqué. Il définit des objectifs d'apprentissage prioritaires, des actions de remédiation et un calendrier de suivi. Mis en place par l'équipe pédagogique, il vise à aider l'élève à progresser dans ses apprentissages [1].
Le PPRE est établi pour une durée d’un an et est réévalué afin d’adapter les mesures au développement de l’enfant [1]. En cas de diagnostic de trouble des apprentissages, il est remplacé par un Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) [1]. Le PPRE suit l’élève tout au long de sa scolarité et doit obligatoirement être mis à la disposition des membres de l’équipe éducative [1]. Les sources disponibles ne précisent pas les critères exacts pour bénéficier d'un PPRE.
Pour mettre en place un PPRE, il est recommandé de contacter l'équipe pédagogique de l'école, notamment le directeur d'école ou les enseignants. Ces professionnels sont responsables de l'organisation scolaire et de la mise en œuvre des dispositifs d'inclusion [KG-8]. Ils peuvent fournir des informations détaillées sur les démarches à suivre et les adaptations possibles pour soutenir l'élève en difficulté.