Projet Individualisé d'Accompagnement
Document interne d'un établissement médico-social (IME, ITEP, SESSAD, IEM, IES) qui formalise les objectifs et modalités d'accompagnement éducatif et thérapeutique d'un enfant. Concrétise le PPS.
Projet Individualisé d'Accompagnement
Le Projet Individualisé d'Accompagnement (PIA) est un document interne aux établissements médico-sociaux qui formalise les objectifs et modalités d'accompagnement éducatif et thérapeutique d'un enfant. Il concrétise le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et inclut des informations essentielles comme les évaluations réalisées par l'équipe éducative et les comptes rendus des réunions de l'Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) [1].
Le PIA assure la continuité de l'accompagnement en transmettant les éléments clés du parcours de l'enfant, tels que les bilans intermédiaires, les traitements médicamenteux et les informations utiles à l'équipe qui prend le relais [1]. Il peut inclure des aménagements spécifiques comme l'aide d'une auxiliaire de vie scolaire individuelle (AVSI) pour soutenir l'enfant dans sa scolarité [2]. Le PIA est révisé annuellement pour adapter les mesures aux besoins évolutifs de l'enfant [3].
Pour mettre en place un PIA, il est recommandé de contacter l'équipe éducative de l'établissement médico-social où l'enfant est scolarisé. Les parents peuvent également saisir la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH) pour initier un PPS, qui sera ensuite intégré dans le PIA [1] [3]. Les enseignants et les chefs d'établissement peuvent également jouer un rôle dans la demande et la mise en œuvre de ces projets [2].