Livret Parcours Inclusif
Le Livret de Parcours Inclusif (LPI) est un document numérique national de l'Éducation nationale qui regroupe l'ensemble des informations sur le parcours scolaire d'un élève à besoins éducatifs particuliers. Permet la continuité du PPS, PAP, PAI entre établissements.
Livret Parcours Inclusif
Le Livret Parcours Inclusif (LPI) est un document numérique national de l'Éducation nationale qui centralise les informations sur le parcours scolaire d'un élève à besoins éducatifs particuliers. Il assure la continuité des dispositifs comme le PPS, le PAP ou le PAI entre différents établissements [KG-1]. Ce livret permet de suivre et d'adapter la scolarité de l'élève en fonction de ses besoins spécifiques.
Le LPI bénéficie à des élèves présentant divers troubles, tels que le trouble du spectre autistique, le TDAH, la dyslexie, la dyspraxie ou la dysphasie [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6]. Il est lié à des dispositifs comme le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et le Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP), qui définissent les aménagements nécessaires pour la scolarité de l'élève [KG-7] [KG-8]. Le LPI est mis à jour en continu pour refléter les évolutions du parcours de l'élève.
Pour toute question ou demande concernant le Livret Parcours Inclusif, il est recommandé de contacter l'établissement scolaire de l'élève. Les enseignants et les équipes éducatives sont les principaux interlocuteurs pour mettre en place et suivre ce dispositif [1]. Ils peuvent fournir des informations détaillées et accompagner les familles dans la mise en œuvre des aménagements nécessaires.