Livret Parcours Inclusif
Le Livret de Parcours Inclusif (LPI) est un document numérique national de l'Éducation nationale qui regroupe l'ensemble des informations sur le parcours scolaire d'un élève à besoins éducatifs particuliers. Permet la continuité du PPS, PAP, PAI entre établissements.
Livret Parcours Inclusif
Le Livret Parcours Inclusif (LPI) est un document numérique national de l'Éducation nationale qui regroupe l'ensemble des informations sur le parcours scolaire d'un élève à besoins éducatifs particuliers. Il permet d'assurer la continuité des dispositifs comme le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), le Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) ou le Projet d'Accueil Individualisé (PAI) entre différents établissements [1] [2] [3]. Le LPI est encadré par le Décret n° 2021-1246 du 29 septembre 2021 [1] [2] [3].
Le LPI bénéficie notamment aux élèves présentant des troubles du spectre autistique, un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), une dyslexie, une dyspraxie, ou une dysphasie [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6]. Il ne s'adresse pas aux élèves bénéficiant d'un PPS, sauf s'ils ont également un PAI pour une pathologie spécifique [2]. Le LPI facilite la coordination entre les acteurs éducatifs et les parents pour adapter la scolarité de l'élève [1] [2] [3].
Pour toute question ou besoin d'accompagnement, vous pouvez contacter les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH) via l'annuaire disponible sur le site Action-sociale [1]. Les équipes éducatives peuvent également se référer aux ressources du réseau Canopé sur le site Cap école inclusive [1]. Pour les élèves dont la scolarité est interrompue, le Service d'Assistance Pédagogique à Domicile (SAPAD) propose un soutien