Inspecteur de l'Éducation nationale chargé de l'Adaptation et de la Scolarisation des élèves Handicapés

Inspecteur de l'Éducation nationale chargé de l'Adaptation et de la Scolarisation des élèves Handicapés (IEN ASH)

Cadre clinique

L'Inspecteur de l'Éducation nationale chargé de l'Adaptation et de la Scolarisation des élèves Handicapés (IEN ASH) joue un rôle central dans la mise en œuvre des dispositifs d'inclusion scolaire pour les élèves en situation de handicap. Il intervient dans le cadre de la loi du 11 février 2005 sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ^{[1] [5] [6] [8]}.

Les missions de l'IEN ASH incluent la coordination des Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS), la création et l'organisation d'unités d'enseignement dans les établissements et services médico-sociaux ou de santé, et la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation (PPS) ^{[1] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]}.

Repères épidémiologiques

Les sources disponibles ne précisent pas les chiffres ou prévalences spécifiques liés à l'intervention de l'IEN ASH.

Diagnostic et évaluation

L'IEN ASH travaille en collaboration avec les enseignants référents, les équipes pédagogiques et les familles pour évaluer les besoins des élèves en situation de handicap. Il facilite la mise en œuvre et assure le suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS), qui définissent les modalités de déroulement de la scolarité et les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, médicales et paramédicales répondant aux besoins particuliers des élèves ^{[3] [4]}.

Interventions recommandées

L'IEN ASH coordonne les actions de l'Apadhe (Accompagnement pédagogique à domicile à l'hôpital ou à l'École) et assure la mise en œuvre des dispositifs d'inclusion scolaire, tels que les ULIS. Il s'appuie sur des ressources numériques adaptées, recensées par l'Observatoire national des ressources numériques adaptées (ORNA), pour soutenir les professeurs non spécialisés dans la scolarisation des élèves en situation de handicap ^{[1] [2] [5] [7] [8] [10]}.

Les interventions recommandées incluent également la sensibilisation et le conseil à la communauté éducative, la coordination des partenariats en matière artistique et culturelle, et la mise en lien avec les interlocuteurs du secteur de la culture ^{[2] [10]}.

Cadre légal et droits

L'IEN ASH agit dans le cadre de la loi du 11 février 2005, qui garantit l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il s'appuie sur des textes réglementaires tels que le décret n° 2005-1752 du 30-12-2005, qui définit les modalités de mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation, et la circulaire n° 2006-119 du 31-7-2006, qui organise la scolarité des élèves handicapés ^{[3] [4] [5] [6] [8]}.

Les sources disponibles ne précisent pas les autres aspects légaux et droits spécifiques liés à l'intervention de l'IEN ASH.