Cap École inclusive
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Plateforme nationale de ressources de l'Éducation nationale destinée aux enseignants et aux AESH. Propose des fiches pédagogiques adaptées par type de besoin (TSA, TDAH, dys…) et un auto-positionnement des besoins de l'élève. Utile à mentionner à l'équipe pédagogique pour outiller les adaptations en classe.
Cap École inclusive
Cap École inclusive est une plateforme nationale de ressources de l'Éducation nationale destinée aux enseignants et aux accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). Elle propose des fiches pédagogiques adaptées par type de besoin (TSA, TDAH, dyslexie, etc.) et des outils pour évaluer les besoins spécifiques des élèves [2]. Cette plateforme facilite la mise en place d'un environnement scolaire inclusif, en offrant des solutions concrètes pour répondre aux défis éducatifs [1].
Parmi les ressources disponibles, on trouve des guides pour aménager les apprentissages, des conseils pour gérer les interactions sociales et des outils pour favoriser l'attention en classe [KG-3] [KG-4]. La plateforme est également liée à des dispositifs comme le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et le Projet d'Accueil Individualisé (PAI), qui encadrent la scolarisation des élèves en situation de handicap ou de maladie chronique [KG-2] [KG-6]. Les enseignants peuvent y trouver des supports pour adapter leurs méthodes pédagogiques et mieux accompagner les élèves [2].
Pour utiliser Cap École inclusive, les enseignants et les AESH peuvent se connecter via le site de Réseau Canopé [2]. En cas de besoin spécifique, il est recommandé de contacter l'équipe éducative de l'établissement ou la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour une évaluation personnalisée [KG-8]. La plateforme est un outil précieux pour outiller les adaptations en classe et assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves [1].