Pôle d'Appui à la Scolarité

Qu'est-ce que le Pôle d'Appui à la Scolarité ?

Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) est une nouvelle structure qui remplace progressivement les Pôles Inclusifs d'Accompagnement Localisés (PIAL) ^[12]. Il s'agit d'un guichet unique de proximité pour les familles et les enseignants face aux besoins éducatifs particuliers d'un élève ^[12]. Le PAS apporte une réponse de premier niveau, comme des aménagements pédagogiques ou des adaptations, sans attendre la notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) ^[12]. Il est composé d'enseignants spécialisés, d'Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) référents et de professionnels médico-sociaux ^[12].

Le déploiement des PAS est progressif : 100 départements pilotes dès 2024, avec une généralisation prévue d'ici 2027 ^[12]. Ces pôles visent à faciliter l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou avec des troubles des apprentissages ^[12].

Ce que ça change au quotidien

Le Pôle d'Appui à la Scolarité intervient pour mettre en place des adaptations pédagogiques et des aménagements nécessaires à la scolarité de l'élève. Par exemple, il peut proposer un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) ou un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) pour répondre aux besoins spécifiques de l'élève ^{[4] [5]}.

Les enseignants et les AESH travaillent en collaboration pour favoriser l'inclusion de l'élève. Cette collaboration doit être réfléchie et construite progressivement pour être efficace. Elle implique de fixer un cadre précis, d'instaurer des habitudes de travail et de créer une relation de confiance et de respect ^[2].

Le PAS peut également aider à formaliser les missions de l'AESH, ce qui permet d'éviter les malentendus et les tensions. Cette formalisation se fait à partir des notifications de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) et en fonction des besoins singuliers de chaque élève ^[7].

Ce qui peut aider

Pour bénéficier des aides proposées par le PAS, il est important de suivre certaines étapes :

1. Identifier les besoins éducatifs particuliers : Les enseignants, les chefs d'établissement, les parents ou le médecin coordonnateur des soins de l'enfant peuvent demander un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) ou un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) ^[4].

2. Fournir des bilans médicaux et paramédicaux récents : Ces documents sont nécessaires pour établir le PPS ou le PAI. Ils permettent de mieux comprendre les besoins de l'élève et d'adapter les mesures en conséquence ^[4].

3. Participer aux réunions de l'Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) : L'ESS, présidée par l'Enseignant Référent de Scolarisation (ERS), se réunit au moins une fois par an pour évaluer le PPS et proposer les aménagements nécessaires ^{[3] [9]}.

4. Collaborer avec les professionnels du PAS : Les enseignants spécialisés, les AESH référents et les professionnels médico-sociaux du PAS travaillent ensemble pour mettre en œuvre les adaptations pédagogiques et les aménagements nécessaires ^[12].

Qui contacter

Pour plus d'informations ou pour bénéficier des aides proposées par le Pôle d'Appui à la Scolarité, vous pouvez contacter :

• L'Enseignant Référent de Scolarisation (ERS) : Il est chargé de réunir l'Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) et de favoriser la continuité et la cohérence de la mise en œuvre du PPS ^{[KG-1] [3]}.
• Le Coordonnateur ULIS : Il peut guider chaque enseignant et aider à la mise en place des adaptations pédagogiques ^[KG-2].
• Le Psychologue de l'Éducation nationale : Il réalise des bilans psychométriques et peut apporter un éclairage sur les besoins de l'élève ^[KG-3].

Ces professionnels sont là pour vous accompagner et vous conseiller dans la scolarité de votre enfant.