Pôle d'Appui à la Scolarité
Nouvelle structure remplaçant progressivement les PIAL (Pôles Inclusifs d'Accompagnement Localisés). Guichet unique de proximité pour les familles et les enseignants face aux besoins éducatifs particuliers d'un élève. Apporte une réponse de premier niveau (aménagements pédagogiques, adaptations) sans attendre la notification MDPH. Composé d'enseignants spécialisés, d'AESH référents et de professionnels médico-sociaux. Déploiement progressif : 100 départements pilotes dès 2024, généralisation prévue d'ici 2027.
Qu'est-ce que le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) ?
Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) est une structure récente qui remplace progressivement les Pôles Inclusifs d'Accompagnement Localisés (PIAL) [5]. Il s'agit d'un guichet unique de proximité pour les familles et les enseignants, destiné à répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves, notamment ceux en situation de handicap [1] [2] [3] [4]. Le PAS apporte une réponse de premier niveau, sans attendre une éventuelle reconnaissance de handicap par la MDPH [6] [7] [8] [11]. Il est composé d'un binôme associant un enseignant-coordonnateur relevant de l'Éducation nationale et un éducateur relevant du secteur médico-social [1] [2] [3] [4].
Le PAS intervient de la maternelle au lycée et peut être mobilisé à l'initiative des parents, des responsables légaux, d'un professeur, d'un directeur ou d'un chef d'établissement [6] [7] [8] [11]. Il apporte une réponse rapide, qu'elle soit de nature pédagogique, éducative ou médico-sociale, en mobilisant les ressources disponibles [6] [7] [8] [11].
Ce que le PAS change au quotidien
Le PAS permet d'apporter des solutions concrètes et rapides pour faciliter la scolarité de votre enfant. Par exemple, il peut aider à adapter l'environnement scolaire pour que votre enfant puisse accéder à son établissement sans difficulté, acquérir des savoirs et connaissances, et bénéficier de l'égalité des droits et des chances [3].
Les professionnels du PAS travaillent en concertation sur un secteur géographique pouvant regrouper plusieurs écoles, collèges voire lycées [4]. Ils peuvent proposer des aménagements pédagogiques, des adaptations matérielles, ou encore un accompagnement pédagogique renforcé si nécessaire [4] [10].
Si les aides mises en place par le PAS ne suffisent pas, le pôle peut accompagner la famille dans ses démarches auprès de la MDPH. Cela permet d'envisager des solutions plus spécifiques, comme des matériels pédagogiques adaptés ou une orientation vers un dispositif inclusif [10] [12].
Ce qui peut aider
Plusieurs dispositifs et professionnels peuvent être mobilisés pour soutenir la scolarité de votre enfant. Par exemple, un enseignant spécialisé peut coordonner le parcours de l'élève entre sa classe de référence et une Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (Ulis) [KG-2] [12]. De plus, des psychologues de l'Éducation nationale peuvent réaliser des bilans psychométriques pour mieux comprendre les besoins de votre enfant [KG-3].
Le PAS peut également faire appel à des professionnels du médico-social, comme des psychologues ou des enseignants spécialisés, pour apporter un soutien supplémentaire [KG-6] [KG-7]. Enfin, si votre enfant a moins de 16 ans et est reconnu en situation de handicap par la MDPH, un enseignant volontaire peut intervenir à votre domicile pour assurer la continuité de sa scolarité [11].
En résumé, le PAS est une ressource précieuse pour les familles et les enseignants, offrant une réponse rapide et adaptée aux besoins éducatifs particuliers des élèves [6] [7] [8] [11].
Sources mobilisées (6)
- [1] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (2 extraits)
- [2] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (2 extraits)
- [3] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (2 extraits)
- [4] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (2 extraits)
- [5] MPH — Mon Parcours Handicap (2025) 📄 (2 extraits)
- [6] Éduscol — expert (2025) 📄 (2 extraits)