AESH Collectif
AESH affecté à un dispositif inclusif (ULIS, UEEA, UEMA). Accompagne le groupe d'élèves dans le dispositif et lors de leur inclusion en classe ordinaire.
Qu'est-ce que l'AESH Collectif ?
L'AESH (Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap) Collectif est un dispositif d'accompagnement scolaire destiné aux élèves en situation de handicap. Il s'inscrit dans le cadre des Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (Ulis), qui sont des dispositifs collectifs favorisant la scolarisation des élèves en situation de handicap, du cours préparatoire à la terminale [4]. L'AESH Collectif accompagne un groupe d'élèves au sein de l'Ulis et lors de leur inclusion en classe ordinaire [1].
L'AESH Collectif intervient principalement pour aider les élèves dans leurs activités de la vie sociale et relationnelle, ainsi que pour soutenir leur autonomie dans les apprentissages [1]. Ses missions sont précisées dans le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de chaque élève, un document qui définit les modalités d'aménagement de la scolarité et les actions répondant aux besoins particuliers de l'élève [12]. La Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) détermine les activités principales de l'AESH en fonction de la situation de handicap de l'élève [1].
Ce que ça change au quotidien
L'AESH Collectif joue un rôle clé dans la scolarisation des élèves en situation de handicap. Il aide l'enseignant coordonnateur de l'Ulis et accompagne les élèves pour leur inclusion dans la classe ordinaire [2]. L'AESH peut également collaborer avec les enseignants des classes ordinaires, bénéficiant de l'expertise du coordonnateur de l'Ulis [5].
Les activités de l'AESH Collectif se répartissent en trois catégories principales : l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne, l'aide aux apprentissages et l'accompagnement dans les activités sociales et relationnelles [3]. Par exemple, l'AESH peut assurer les conditions de sécurité et de confort de l'élève, ce qui est particulièrement important pour les élèves malades [3].
L'AESH Collectif est affecté par l'Éducation nationale dans les écoles et les établissements relevant de l'enseignement public et de l'enseignement privé sous contrat [2]. Il est présent en permanence au sein du dispositif Ulis, ce qui permet une continuité dans l'accompagnement des élèves [4].
Ce qui peut aider
Pour bénéficier d'un AESH Collectif, il est nécessaire de remplir un dossier et de le transmettre à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) de votre lieu de résidence [8]. L'équipe pédagogique doit témoigner des besoins de l'élève dans le GEVA-sco (Guide d'Évaluation des Besoins de l'Enfant en Situation de Handicap) pour que la MDPH puisse évaluer la nécessité d'un accompagnement par un AESH [8].
L'orientation en Ulis est décidée par la CDAPH après accord des parents. L'affectation dans le dispositif Ulis relève de la responsabilité du Directeur Académique des Services de l'Éducation Nationale (Dasen), qui affecte les élèves en fonction de leurs besoins, du secteur et des places disponibles dans les dispositifs [9].
Les Ulis peuvent regrouper des élèves avec des situations de handicap différentes mais qui présentent des besoins d'apprentissages similaires [10]. Il existe différents types d'Ulis, notamment les Ulis-école, les Ulis-collège, les Ulis-lycée d'enseignement général et technologique, et les Ulis-lycée professionnel ou agricole [10] [11].
En résumé, l'AESH Collectif est un dispositif essentiel pour favoriser l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Il offre un accompagnement personnalisé et adapté aux besoins de chaque élève, permettant ainsi une scolarisation plus inclusive et épanouissante.