Retard de langage
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Décalage significatif dans l'acquisition du langage oral par rapport aux enfants du même âge. Peut concerner l'expression (premiers mots tardifs, vocabulaire réduit) et/ou la compréhension. Fréquent (15% des enfants de 2 ans), il se résout souvent spontanément mais nécessite une surveillance et un bilan ORL (exclusion de surdité). Un bilan orthophonique est recommandé si le retard persiste après 3 ans.
En bref
- Âge d’apparition habituel : 2-4 ans
Retard de langage
Le retard de langage est un décalage significatif dans l'acquisition du langage oral par rapport aux enfants du même âge. Il peut concerner l'expression (premiers mots tardifs, vocabulaire réduit) et/ou la compréhension. Les premiers mots n'apparaissent pas avant 2 ans, et les premières phrases n'apparaissent qu'après 3 ans [1]. La compréhension est généralement meilleure que l'expression, mais un examen attentif montre souvent que la compréhension est inférieure à celle des enfants du même âge [1].
Un bilan orthophonique est recommandé si le retard persiste après 3 ans [3]. Une rééducation orthophonique est indiquée si les troubles persistent au-delà de 4-5 ans, souvent associée à un travail de guidance parentale et à la favorisation de la socialisation [1]. Des programmes spécifiques comme l'entraînement métaphonologique ou le programme Hanen peuvent également être proposés [KG-1] [KG-2].
Pour un diagnostic et une prise en charge, il est conseillé de consulter un orthophoniste, professionnel spécialisé dans l'évaluation et le traitement des troubles du langage [KG-5]. Des batteries d'évaluation comme l'ELO ou l'ERTL4 peuvent être utilisées pour repérer les troubles du langage oral [KG-4] [KG-6].