Retard de langage
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Décalage significatif dans l'acquisition du langage oral par rapport aux enfants du même âge. Peut concerner l'expression (premiers mots tardifs, vocabulaire réduit) et/ou la compréhension. Fréquent (15% des enfants de 2 ans), il se résout souvent spontanément mais nécessite une surveillance et un bilan ORL (exclusion de surdité). Un bilan orthophonique est recommandé si le retard persiste après 3 ans.
En bref
- Âge d’apparition habituel : 2-4 ans
C'est quoi ?
Le retard de langage est un décalage dans l'acquisition du langage oral. Il concerne l'expression et/ou la compréhension. Les premiers mots n'apparaissent pas avant 2 ans. Les premières phrases n'apparaissent qu'après 3 ans [2].
Les troubles prédominent sur l'expression. Le vocabulaire est très pauvre. La syntaxe est rudimentaire. Les verbes ne sont pas conjugués. Des troubles phonétiques sont associés [2].
La compréhension est meilleure que l'expression. L'enfant répond de façon adaptée aux situations de la vie courante. Mais un examen attentif montre que la compréhension est inférieure à celle des enfants du même âge [2].
Ce que cela veut dire pour vous
Le retard de langage peut gêner l'apprentissage de la lecture. Il peut aussi interférer avec la réussite scolaire ou professionnelle. Il peut aussi gêner la communication sociale [5].
Le retard de langage peut être associé à d'autres troubles. Il peut s'agir de troubles comportementaux ou moteurs. Il peut aussi s'agir de troubles de la motricité bucco-linguo-faciale [6].
Le retard de langage peut être transitoire ou persistant. Il peut aussi être léger ou grave. Il peut aussi être isolé ou associé à d'autres troubles [7].
Ce que vous pouvez faire
Un bilan orthophonique peut être indiqué. Il évalue les troubles de l'expression et de la compréhension. Il précise le type de trouble du langage et sa gravité [1].
La rééducation orthophonique est indiquée si les troubles persistent. Elle peut être complétée par une rééducation psychomotrice. Elle peut aussi être complétée par une psychothérapie [9].
Des programmes d'entraînement peuvent aider. Il s'agit de programmes d'entraînement aux compétences métaphonologiques. Il s'agit aussi de programmes comme le programme Hanen [KG-1] [KG-2].
Des batteries d'évaluation du langage oral peuvent aider. Il s'agit de la batterie ELO. Il s'agit aussi du test ERTL4 [KG-4] [KG-6].
L'orthophoniste est un professionnel de santé spécialisé. Il est spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage [KG-5].
Sources mobilisées (4)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-3 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-08-modul-transdis-umvf-2-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (4 extraits)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)