Parcours TSLA Niveau 2 - Situations complexes

C'est quoi ?

Le parcours TSLA Niveau 2 est une prise en charge pour les enfants avec des troubles complexes. Ces troubles sont des difficultés durables d'apprentissage. Ils concernent 5 à 7 % des enfants d'âge scolaire ^[1].

Les troubles spécifiques des apprentissages (TSLA) incluent :

• La dyslexie (difficulté à lire)
• La dysorthographie (difficulté à écrire sans fautes)
• La dyscalculie (difficulté avec les nombres et le calcul)
• La dysgraphie (difficulté du geste d'écriture)
• La dyspraxie (difficulté de coordination des gestes) ^[1]

Ce parcours est pour les enfants qui ont besoin d'une aide plus poussée. Il est coordonné par une équipe spécialisée. Cette équipe inclut :

• Un médecin expert des TSLA ^[4]
• Des orthophonistes ^[KG-4]
• Des psychomotriciens ^[KG-5]
• Des ergothérapeutes ^[KG-6]
• Des neuropsychologues ^[KG-7]
• Un pédopsychiatre ^[KG-1]
• Un orthoptiste ^[KG-2]
• Un neuropédiatre ^{[KG-8] [4]}

L'équipe évalue l'enfant. Elle pose ou affine le diagnostic. Elle priorise les prises en charge. Elle réduit l'impact des troubles. Elle assure le suivi et l'accompagnement de l'enfant et de sa famille ^[3].

Ce que cela veut dire pour vous

Votre enfant a des troubles complexes. Il a besoin d'une aide spécialisée. Le parcours TSLA Niveau 2 est fait pour lui.

L'équipe spécialisée va :

• Évaluer les troubles de votre enfant
• Poser ou affiner le diagnostic
• Prioriser les prises en charge
• Réduire l'impact des troubles
• Assurer le suivi et l'accompagnement de votre enfant et de votre famille ^[3]

L'équipe va aussi :

• Coordonner les professionnels et les organisations impliqués
• Accompagner les familles dans un parcours de santé structuré et cohérent
• Assurer le lien avec le milieu de scolarisation
• Servir de ressource au niveau 1 et de filtre aux Centres de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) ^[6]

Ce que vous pouvez faire

Vous pouvez demander une orientation vers le parcours TSLA Niveau 2. Cela se fait en cas de situation complexe. Par exemple :

• Besoin de coordination pluridisciplinaire
• Difficulté diagnostique
• Suspicion de comorbidités
• Réponse insuffisante à la prise en charge de première intention ^[5]

Vous pouvez aussi :

• Participer aux évaluations et aux prises en charge
• Échanger avec l'équipe spécialisée
• Poser des questions et demander des explications
• Participer aux décisions concernant la prise en charge de votre enfant

Les sources disponibles ne précisent pas les démarches exactes pour demander cette orientation. Vous pouvez en parler avec le médecin de votre enfant. Il pourra vous guider dans les démarches à suivre.