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Dépistage des troubles du langage oral

Mis à jour le

Parcours de dépistage systématique des troubles du langage oral chez l'enfant, selon les recommandations ANAES 2001. Inclut le repérage précoce du retard de langage et de la dysphasie.

En bref

Dépistage des troubles du langage oral

Le dépistage des troubles du langage oral permet d'identifier précocement les difficultés persistantes chez l'enfant. Ces troubles peuvent affecter la production ou la compréhension du langage, et parfois les deux. Ils sont fréquents et la dysphasie, leur forme la plus sévère, représente environ 1 % des troubles de l'expression orale [2].

Le parcours de dépistage repose sur trois étapes : le repérage, le dépistage et le diagnostic. Les enseignants, les médecins de famille et les parents jouent un rôle clé dans le repérage des signes d'alerte. Le dépistage, réalisé par des professionnels spécialisés, confirme l'existence de troubles persistants avant un diagnostic approfondi [3]. Des outils comme le test ERTL4 ou la batterie BREV peuvent être utilisés pour évaluer les compétences linguistiques de l'enfant [KG-1] [KG-2].

Pour un dépistage, il est recommandé de consulter un pédiatre, un professionnel de la PMI (Protection Maternelle et Infantile) ou un orthophoniste. Ces professionnels sont formés pour repérer les troubles du langage et orienter vers des bilans spécialisés si nécessaire [KG-3] [KG-4] [KG-5].

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Sources mobilisées (3)