Programme PEPS

Comprendre le profil

Le Programme PEPS (Programme d'Entraînement aux Habiletés Parentales) est une intervention thérapeutique conçue pour aider les parents à ajuster leurs approches éducatives au quotidien, notamment pour les enfants présentant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ^[KG-4]. Ce programme vise à réduire ou éliminer les stratégies éducatives négatives (crier, punir, gronder), identifiées comme facteurs de risque majeurs pour le trouble oppositionnel avec provocation, le trouble des conduites, une faible estime de soi, et des tensions familiales ^[1].

Le Programme PEPS s'appuie sur les principes des programmes classiques de développement des habiletés parentales, tout en introduisant des thématiques actuelles comme la gestion du numérique ou de la scolarité. Il est souvent dispensé en ligne, en format intensif sur deux jours consécutifs, complété éventuellement par des séances de suivi ^[2].

Adaptations en classe

Les enfants avec TDAH peuvent présenter des difficultés spécifiques en milieu scolaire, telles que la difficulté à écouter et retenir les consignes, l'aversion à l'effort, les oublis, les difficultés à terminer les tâches entreprises, et les problèmes de gestion des émotions ^[1]. Les adaptations pédagogiques peuvent inclure :

• Structuration de l'environnement : Utilisation de routines claires et prévisibles pour aider l'enfant à s'organiser.
• Consignes claires et répétées : Donner des instructions simples et les répéter si nécessaire.
• Support visuel : Utiliser des outils visuels pour aider à la mémorisation et à l'organisation.
• Temps de pause : Prévoir des moments de pause pour permettre à l'enfant de se ressourcer.
• Renforcement positif : Encourager les comportements positifs par des félicitations et des récompenses.

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables ^[1].

Accompagnement individualisé

L'accompagnement individualisé est essentiel pour les enfants participant au Programme PEPS. Les enseignants et les accompagnants (AESH) peuvent jouer un rôle clé en :

• Collaborant avec les parents : Maintenir une communication régulière avec les parents pour aligner les stratégies éducatives à la maison et à l'école.
• Adaptant les méthodes d'enseignement : Utiliser des techniques pédagogiques adaptées aux besoins spécifiques de l'enfant.
• Fournissant un soutien émotionnel : Aider l'enfant à gérer ses émotions et à développer des stratégies de régulation émotionnelle ^[KG-2].

Travail avec la famille

Le Programme PEPS implique activement les parents dans le processus éducatif. Les professionnels peuvent :

• Encourager la participation des deux parents : La participation des deux parents est favorable au maintien des bénéfices à long terme ^[2].
• Fournir des stratégies efficaces : Aider les parents à identifier et à mettre en œuvre des approches éducatives adaptées.
• Offrir un soutien émotionnel : Aider les parents à gérer le stress et à renforcer leur sentiment d'efficacité éducative ^[1].

Cadre réglementaire scolaire

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables ^[1]. Cependant, il est important de noter que le Programme PEPS peut être intégré dans le cadre plus large des aménagements scolaires et des plans personnalisés de scolarisation (PPS) ou des plans d'accompagnement personnalisé (PAP) ^[3].

Ressources liées

Pour en savoir plus sur le Programme PEPS et les stratégies d'accompagnement, les enseignants et les accompagnants peuvent consulter :

• Guide de Guidance Parentale 2025 : Un guide officiel de la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (TND) ^[KG-5].
• Recommandations de la HAS : Les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) sur le TDAH et les interventions thérapeutiques ^[1].

En conclusion, le Programme PEPS offre une approche structurée et efficace pour améliorer les compétences parentales et soutenir les enfants avec TDAH. Une collaboration étroite entre les enseignants, les accompagnants et les parents est essentielle pour maximiser les bénéfices de ce programme.