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Interventions en groupe sur fonctions motrices

Approches visant l'amelioration des habiletes motrices fondamentales aupres d'un groupe de jeunes enfants identifies dans le cadre scolaire. 13 etudes cliniques randomisees identifiees (intervention en groupe, amelioration des habiletes motrices fondamentales : force, equilibre, endurance). Les enfants avec une atteinte legere de la motricite et pas ou peu de troubles associes progressent plus rapidement en groupe. Les enfants avec un profil complexe et severement atteints beneficient davantage d'interventions individuelles.

Définition clinique

Les interventions en groupe sur les fonctions motrices visent à améliorer les habiletés motrices fondamentales chez les enfants, notamment la force, l'équilibre et l'endurance. Ces approches sont particulièrement adaptées aux enfants présentant des difficultés modérées de motricité et peu de troubles associés [1]. Elles sont recommandées pour les enfants identifiés dans le cadre scolaire, avec un score inférieur au 15e percentile [2].

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques pour les interventions en groupe sur les fonctions motrices incluent :

Évaluation

L'évaluation des enfants pour ces interventions doit inclure :

Intervention

Les interventions en groupe sur les fonctions motrices sont délivrées par des psychomotriciens, des ergothérapeutes et des kinésithérapeutes [KG-3] [KG-4] [KG-5]. Elles ciblent plusieurs domaines :

Les interventions doivent être individualisées et adaptées aux besoins de l'enfant, avec des objectifs précis, mesurables, atteignables et hiérarchisés [3]. Une intervention hebdomadaire est plus efficace qu'une intervention plus espacée, et une durée de 12 à 16 séances montre une efficacité plus importante [3].

Recommandations officielles

Le groupe d'experts recommande de promouvoir des interventions en groupe pour les enfants présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) modéré ou léger. Pour les enfants avec un profil complexe et sévèrement atteints, des interventions individuelles (ou combinant des interventions individuelles et en groupe) sont recommandées [3].

Articulation avec autres professionnels

Les interventions en groupe sur les fonctions motrices sont souvent articulées avec d'autres professionnels de santé, notamment :

Références

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Sources mobilisées (5)