Absence de regression des acquis
Toute perte de competences acquises (langage, motricite, social) est un signe d'alerte majeur necessitant une consultation urgente.
Absence de régression des acquis
L'absence de régression des acquis désigne la persistance ou la perte des compétences déjà acquises par un enfant, notamment en matière de langage, de motricité ou d'interactions sociales. Toute régression ou absence de progrès dans ces domaines doit être considérée comme un signe d'alerte nécessitant une consultation médicale rapide [1].
Plusieurs signes peuvent indiquer une absence de régression des acquis. Par exemple, un enfant qui ne réagit pas aux bruits, ne comprend pas le langage du quotidien ou ne fait pas de progrès de langage malgré la socialisation doit être évalué. De même, l'absence de babillage, de pointage à distance ou de mots à des âges clés (12, 18 ou 24 mois) peut être un indicateur de troubles du développement [2]. Ces signes peuvent être liés à des pathologies comme l'autisme, la déficience intellectuelle ou des troubles du langage [1].
En cas de suspicion de régression des acquis, il est recommandé de consulter un professionnel de santé spécialisé, comme un orthophoniste ou un psychomotricien. Ces professionnels peuvent évaluer et traiter les troubles du langage ou de la motricité. Il est également possible de se tourner vers un médecin généraliste ou un pédiatre pour une première évaluation et une orientation vers les spécialistes appropriés [KG-5] [KG-6].